［求學背景］陽明大學物治系
［英文能力敘述］學測14級分
［準備時間］2022年3月-5月18 (3月每週花3小時以下，4月才開始積極準備）
［考試成績］1戰 99分 R23 L28 S23 W25
［考場］美國教育基金會(很推！設備很好 考生總數也不多 不太會被影響)
［為什麼想考托福？］ 因為打算出國念研究所，所以需要考托福
［為什麼選擇Sk2］選擇Sk2托福，是因為我妹之前也是在這邊上課準備考試，所以也想來
這邊。
［閱讀］
以前看閱讀我都是一個一個字、整篇看完，非常沒效率，上完課後學到如何了解整個文章
段落的大綱，還有內化skim 和scan讓每次做閱讀題的效率加快許多。我覺得分類題型的
練習很重要，而且好的練習是「步驟真的有做對，沒有做多餘的步驟」，才算是真的有練
習到。備考時有遇到為了追求時間，而開始大爆錯（因為沒讀進去、或是步驟亂了），後
來Rosa建議我先把分類題型練到很熟很熟，甚至到考前8天在開示計時都沒關係。一開始
雖然覺得考前８天才開始計時真的可以嗎，但是按照老師的方法練習，結果是「真的可以
！」，而且每個步驟做確實之後，時間自然就縮短非常多，每次做題目都完全可以在54分
鐘內寫完，還可以有時間檢查。
［聽力］
上課後我覺得收穫最多的是Rosa教的「八大點」，重要的訊息都是有被強調的，像是重複
、paraphase、but等等，只要記這些重要訊息就好，不需要每個聽的懂的字都抄。
因為大學期間沒有聽力習慣，2月份時上聽力課時，上課時聽的lecture聽力大部分都是糊
的，後來聽了老師的建議，每天利用通勤時間聽ted-ed，做了大概一個月後，4月份在做
題目時，幾乎95％都可以聽的很清楚。重聽題也可以完全不用害怕。
開始密集準備的後期，大部分科目的答題率都還可以，但遇到不熟的科目，例如歷史、藝
術史、地理，都會突然大暴錯。於是我決定照著老師說的做『難學科聽力筆記』，做的過
程中，會需要不斷問自己這篇的特色、脈絡、難點和題型是什麼，還有最重要的架構是什
麼（例如：發現文物> 文物指出的意義> 當時的生活、文化> 教授看法），開始做難學科
的筆記後，更能夠預期lecturer和conversation的脈絡，不會因為突然講一些難字，而開
始更用力聽或是抄一大堆細節，而會清楚知道「喔！他提這個細節是因為要補充說明某個
main或是concept」，就像是平常大學上課，可以完全知道「喔！教授這邊開始講一些太
細/不重要的話，我可以開始分心，等等再回來聽」的感覺，我覺得這是最後那段時間進
步的最大關鍵！
［寫作］
在上課前完全沒有寫作文的習慣，上完課後才知道，原來寫好一篇好的文章不是需要多厲
害的字，而是需要有好的邏輯。練完part1-5後，我覺得對於想點和訓練寫作邏輯很有幫
助，真的跟Rosa說的一樣，有做好part1-5不需要練到非常多篇也可以寫好作文。備考中
只有機會參加一次寫作顧問時間（而且是在考前1.5週），所以我把在顧問時間得到的建
議「黃綠筆更具體化」徹底執行在我後面的每一篇作文，並請夥伴幫忙看，最後考試時拿
到自己還蠻滿意的成績。 雖然參加的顧問時間次數不多，但我覺得能把顧問時間老師給
的建議認真做好、改好，就能夠順利完成獨立寫作了！
整合寫作並沒有想像中那麼難，我覺得最重要的關鍵是聽力筆記要寫好。一開始我的聽力
筆記寫的很糟，常常沒聽到重點，難以寫出反駁的理由，所以我花了一些心力在讀書計畫
第一週的整合聽力筆記練習，按照上面的法Ａ、法Ｂ練習，確實改善了我聽力筆記的狀況
，後來每次的整合寫作都能夠在20分鐘內順利完成。檢討方式就是對照dropbox的範文確
認自己的理由都有寫對，也可以看看要怎麼換字或怎麼寫可以更好。
［口說］
上課過程，老師帶著我們建立wordbank，幫助我後來在獨立題大部分的題目都可以很快想
到點。準備考試過程中，我自己有遇到兩個問題（1)遇到自己平常很少思考過的問題，就
會完全想不到怎麼說（例如政府應不應該等等）。後來上網找到助教的分享文，發現可以
「先用中文想看看怎麼回答，再用英文回答」，因為有時用英文思考會限縮自己的思考範
圍。用這個方法做大約5題之後，發現自己遇到難題，也不會想不到要講什麼了。再加上
參加完Catherine老師的獨立口說顧問時間，發現自己確實可以在一分鐘內一直講話，對
於自己口說獨立的信心也增加很多！(2) 第二個問題是，雖然可以一直講話，但會忘記扣
回故事結局，後來Liyi老師建議我要先確立好整個回答的架構（例如：背景>細節>結論）
，所以我每次準備時間15秒，都會先想好這個故事的結論或結局，所以每次獨立題也都能
很給出一個不錯的細節和故事結局了。
對我自己來說，整合題做重要的部分是筆記和流暢度。一開始有發現自己流暢度會被筆記
影響很多，也會常常沒有抄到reading的重點，所以有花大約一個星期，每天都針對筆記
去練習（例如：今天都練task2 reading/ 明天都練task3 reading/ 後天都練task 2
listening)，練習完後自己的筆記狀況變得很穩定，也因為變穩定講話時的信心度上升很
多。
［備考策略］
我是考前29天才開始積極準備，所以上網找到了助教分享的四科讀書計畫，每天就盡量照
著計畫走，每天做好計畫上的事情，讓備考的過程安心不少。
［課後資源的幫助］
Sk2最豐富的就是課後資源了！很多東西可能上課的時候來不及吸收，或是做題目一陣子
才發現新問題，都可以先在網站上先看看顧問或是助教的分享文，很多時候都可以找到自
己的問題很棒的解答。每週的口說、寫作顧文時間也都可以得到老師給的建議，並且針對
問題練好，讓自己不會因為在家準備而失去方向。另外，最棒最棒的就是和老師的諮詢時
間了，有一陣子感覺題目越做越糟，有太多東西要加強，但都做不好，所以覺得非常挫折
、又焦慮到睡不著吃不下，還好那時候Rosa很耐心的回覆我，並且告訴我的問題跟解決辦
法，才讓我的心態有穩回來。當時Rosa也告訴我不用擔心，只要照著做就可以進步，雖然
當下我很懷疑剩下兩週怎麼可能進步，但最後真的做到了！真的非常謝謝Rosa(愛心～～
）大家也真的不要小看兩個星期的時間～
［結語］
感謝sk2的顧問和助教們教了我很多考試的技巧，讓我準備起來更加順利！除了考試技巧
之外，很推薦覺得托福是很巨大難關的同學，可以培養英文習慣，像是閱讀有興趣的原文
書或是看美劇，讓自己跟英文的連結除了考試之外，還可以有別的有趣、輕鬆的連結，這
樣在準備過程中才不會覺得英文很煩，還可以順便增加自己的英文能力。最後，就像顧問
們在心態文章中分享的，考試的時候，不要把他當成考試，要試著去享受它，像是我自己
考聽力的時候真的就覺得自己很像在上藝術史的課，真的不小心就融入進去教授和同學的
對話，所以答題的時候都意外的覺得比平常練的TPO簡單很多很多，甚至覺得教授講話也
太慢了吧！我自己覺得是很酷的考試體驗。考試感覺只是去考場讓ets知道自己最近的努
力，所以準備充足了就不需要害怕托福了！！