[求學背景] 交通大學 電子物理系
[應考日期&地點] 9/21 銘傳大學STN12198A
[各科分數] R28 L29 S24 W22
[英文能力描述] 學測15級、多益965
[考試身分] 學生
[準備時間] 2019年8月至2019年9月
[準備教材] 考滿分、SK2衝刺班講義
[前言] 當時想要在短時間內有效率的準備托福，於是報名了SK2的托福衝刺班
[閱讀]
以前準備閱讀的方法，就只是提升自己的閱讀速度以及使用先看題目再看文章的策略，雖然這些方法都一直蠻管用，但是當遇到像托福那種長篇大論的文章，就會開始感到吃力，甚至對某些選項不太有把握。在衝刺班Rosa老師的教導下，我見識到了主動閱讀對於提升解題速度與正確性的效果，在縮短回答時間的同時抓住文章重點，這不僅適用於托福考試中，也可以用在平常閱讀英文文章。
[聽力]
托福的聽力我覺得是在檢測做筆記整理重點的能力，自己在練習的時候總是會不小心記錄太多瑣碎不重要的資訊，透過使用衝刺班Rosa老師的表格來做筆記能夠提醒自己只記錄下重點，另外聽到關鍵字後也能馬上猜到之後會考的方向。做完練習題之後，再聽一次來檢討自己的筆記的過程是很重要的，因為這樣才會看到自己常常犯下的錯誤，並加以改善。平常可以聽一些英文授課影片來讓自己習慣語速和注意語調，同時這些影片也較貼近托福聽力的考題。
[口說]
我覺得我的口說很不穩定，當題目主題是比較有感想的類型，我都可以很順利的闡述我的想法，但是只要遇到比較生疏不了解的主題，我就會卡在那裏不知道要說什麼或甚至開始胡言亂語只為了充時間。上過衝刺班David老師的課後，我學會建構出屬於自己的Word Bank，將其中的轉折詞、連接詞、例子或事件排列組合，就可以應付幾乎所有題目。另外，我很常在口說時腦袋裡有太多想法，這往往會使我的流暢度降低，透過使用David老師所規劃的表格來整理資訊可以讓我的思路較清晰，對於我的口說順暢度也有大幅度的提升。
[寫作]
寫作一直是我較弱的地方。在寫文章時，我常常會想不到要舉出哪些例子或是還要再闡述說明什麼。這導致我寫出來的文章顯得單薄、缺乏豐富性。有了Rosa老師在衝刺班的寫作課程裡所教的主題句發想，我變得可以在很短的時間內審題並確立大鋼，同時搭配著口說所建構出的Word Bank系統能幫助我迅速地找到合適的例子來補充並支持我的主題句。
[考前衝刺]
考前一個月，我開始練習考滿分上面的題目。我習慣先作完一整組練習(R+L+S+W)之後再分開進行弱點強化練習。也就是說，如果歷史主題的閱讀我會錯比較多，我就會多練習歷史有關的文章；若是我閱讀常常錯Summary題型，我就會單挑Summary題型進行練習。在練習的過程中，我也一直在累積我的Word Bank。練習累了就看一些英文授課課程，邊學邊練聽力。每次的練習都要訂正檢討並試著找出解決辦法，如此一來才能避免自己重蹈覆轍。
[心得]
跟GRE相比，我覺得準備托福的過程還算是有趣的。練習中所閱讀的文章和聆聽的Lecture，其實都可以從中獲得知識。口說則是發揮自己想像力的時間，有時候還會被自己一些荒謬滑稽的回答逗得發笑。考試那天，當得知自己拿到閱讀加試題有點緊張(比較希望拿到聽力)，但是想著自己練習時都有讓自己習慣多練習一篇，也就沒有那麼緊張了。希望我的分享能夠幫助到接下來要考試的大家，在這邊祝大家考試順利，也祝那些正在為夢想努力奮鬥的人