[求學背景] 國立台灣大學 資訊管理所碩士班
[應考日期&成績] 2019/08/24 一戰 106
[各科分數] R29 L28 S26 W23
[英文能力敘述] 5年前學測頂標、多益955
[考試身分] 學生
[考場地點] 時代東區
推薦！教室約20~30人，座位間有一定距離且有隔板；冷氣蠻強的，建議
帶個外套。考場人員親切、反應快，教室旁邊就有廁所，中場休息也會
提供點心與茶水；有專門的地方放置背包，但中場休息時不可取出，可
以事先將要用的東西拿出來。
[準備時間] 2019年7月~2019年8月，共2個月
[準備教材] 考滿分、小站托福、SK2衝刺班講義、J2機經班講義
[前言]
一開始會知道SK2是因為曾經有朋友補過而推薦，認為上課能大幅度減
少找資料跟嘗試方法的時間，且衝刺班的課程可以壓縮在一個月內上完
，很適合只有暑假才有空的血汗研究生QQ
SK2每個月都很貼心的有公開課，在聽完兩次公開課後，被幽默的David
、細心的Rosa、有趣的J2背景知識，加上豐富的課後資源所吸引，決定
報名衝刺班及J2機經班。
[閱讀]
因為先前考過多益，所以一開始最有信心的便是閱讀。
然而多益跟托福的閱讀根本天差地遠，無論是文章長度、文章內容（專
業領域）乃至於問題的問法跟導向都非常不一樣，導致我實際準備時非
常吃力，因為不能像以前一樣使用暴力法強行閱讀完整篇文章。
幸好Rosa上課時有講skim & scan的閱讀技巧，利用skim能快速看完一
個段落並找到重點，而scan則能迅速找到關鍵字並縮小範圍，讓我不用
再笨笨地認真看完每個字。再搭配九大題型的解題技巧，讓我一看到題
目就能知道對應的解題方式，也知道該讀的範圍，不會滿頭霧水慌張地
在整篇文章中來來回回找答案。
最終加上30天破百計畫，成功降低看文章的次數及實際閱讀的字數，進
而在時間內穩穩且有信心地答完所有問題。
[聽力]
所有科目中我最擔心的原本是聽力，因為平常沒有聆聽或觀看英文演講
的習慣，也沒時間看美劇或電影；更因為專有名詞有點多、語速快，且
時間很長，常常會恍神或是根本聽不懂再講什麼，上課前自己練習TPO
只能對2題真的超級難過。
利用Rosa教的八大點能夠敏銳地找到音檔中重要的部分，同時利用提示
字了解後面要講的內容邏輯關係是什麼（因果、對比式強調）不需要全
神貫注聽每個字，只需要聽重點內容就能妥善回答問題。加上六大段的
架構，透過了解何時分段能夠清楚掌握每段主旨，並記下相關細節，而
不是強記所有內容，能在段中適當地休息。從一開始只練習聽分段架構
，到後來30天破百計畫熟練八大點及六大段並認真檢討，讓我的答題率
從2/6穩定地提升到5/6，甚至全對。
[寫作]
Rosa提供的Part 1到Part 4真的幫助我的英文寫作從零建立起一定的邏
輯架構！我最喜歡的部分是Part 1和Part 2.5。
透過勤奮練習Part 1主題句的部分，看到題目通常都能順利寫出兩到三
個不同的理由，而且Part 1因為簡單，可以利用任何瑣碎的時間練習（
例如通勤、吃飯等），真的不會的題目就參考答案，並記下來多練習幾
次。
而Part 2.5則說明不同level題目的答題架構為何，並如何安排正反例
的比例及順序，同時也能透過範例解答參考好的例子的寫法。
按照這些練習以及架構，讓我就算考試時因為身體不適而失常，也能獲
得非常不錯的基本分。
[口說]
因為時常上台報告，口說是我最感興趣的科目。然而托福的口說準備時
間之短，完全不是過去寫好稿、背好就能夠解決的，且傳統的答題思維
：「先選答案，再想理由。」往往也會因為緊張及時間壓力，導致想不
到足夠細節又能緊扣問題的例子。
SK2提供的word bank技巧真的很重要，且非常好用！「從自身的特性出
發」這樣的新邏輯思維，能順利地在自己的日常生活中找到符合需求的
例子，不用另外花時間編造或是記憶，看到題目時就判斷哪個特性適合
用來回答即可（寫作也用的到～）。
此外，針對整合題的答題架構也非常實用！前半段固定的回答順序可以
大幅節省思考時間，講得順也能夠給予自己足夠的自信。後半段需要筆
記的部分就能清楚地記下重要內容，並有條理地敘述。
最後一定要推一下David在dropbox提供的轉折詞跟範例音檔，進行echo
，真的非常好用！利用助教時間跟讀書會勤奮練習，講得又順又好絕對
沒問題。
[J2機經班]
由於太不會對付學科文章，加上學科單字總是背不起來，所以報名時馬
上就決定靠 J2 老師的機經班打好基礎。
其中我最喜歡的是閱讀聽力兩堂課以及14天讀書計畫。
閱讀聽力課與其他正規課程上課的方式與氛圍非常不一樣，就像是大學
通識課上聽老師說故事一般有趣，但又能從故事中了解每個學科常考的
觀念。
J2老師的講義做得很仔細，每個學科開頭會有心智圖讓我們能馬上掌握
有哪些重要觀念，詳細的觀念則是直接用真題進行講解，並能在課上直
接練習部分題目。
我很喜歡的是 J2 老師時不時也會補充其他相關單字或知識，並告訴我
們哪些關鍵字幾乎必考可以直接背，更會利用影片、圖片等資源幫助我
們理解學科內容，能學到很多東西但又不會過於枯燥！
透過自習講義加上 14 天讀書計畫能更熟悉每個學科內容，不需要硬背
一大堆學科單字也能順利答題，最後不再害怕特定學科。（最後實戰時
閱讀跟聽力都遇到熟悉的觀念，直接節省一大半思考時間，好好複習講
義準沒錯）
[考前衝刺]
因為本身寫作能力不好，短時間內提升幅度有限，最後採取的優先順序
是：（讀 = 聽 > 說 > 寫）。
考前三週開始寫單一科目的 TPO，兩週寫完整 1.5 回的 TPO（聽力跟閱
讀都加試練耐力），一週 1-2 天寫一回 TPO 保持手感。為了模擬考場
干擾，我故意用手機開最大聲放八點檔再做 TPO，同時也從考前兩週開
始每天模擬考場的作息時間寫題目。而最後在考前兩天看 Show 的考場
注意事項，並列出當天的詳細行事曆（為了夠詳細我也有事先到考場走
一遍，觀察交通時間）與要帶的東西。
最後考試當天則是一邊吃早餐邊聽聽力暖身，但為了體力著想沒練閱讀
，到考場就不再看任何東西，只要求自己冷靜並穩穩地答題。考前檢查
很重要，我考閱讀前鉛筆就斷了，趕緊叫人幫忙換。
[結語]
口說助教讀書會、自組的讀書會與口說寫作顧問時間，非常重要！！
我到考前一週都還是盡量參加所有課後練習，因為口說與寫作都是需要
互相幫忙才能進步的科目，與其埋頭苦幹不如一起加油，不僅能更快找
到自己的弱點並改進，也能一起鼓勵對方。（Rosa 的寫作顧問、David
& Show 口說顧問時間都很棒！）坦白說我大部分的口說與寫作都是靠這
些活動打基礎與練習，自己一個人的時候就專攻閱讀與聽力。
另外，大家一定要努力保持平常心，最好前一天早上先去運動，晚上早
點上床睡覺。不然像我因為太過緊張導致幾乎整晚沒睡，隔天去考試寫
到最後注意力都無法集中QQ
最後，想跟大家說其實大部分人進考場都很緊張，在進行考前聲明時可
以大聲、有自信地說（我考前 re 好幾次 XD），除了給自己暖身外，也
可以建立起自信，當聽到大家都小聲結巴地錄音只有你講得最順最大聲
最好聽，你就會相信自己後面的挑戰也能順利克服！