今天托福改制後第一場考試，為了幫助同學多了解新制狀況，J2也去考了，
並第一時間寫下了一些心得以及注意的事項，在此分享給接下來要考試的同
學。
先說維持原狀不變的：
1. 根據今天自己考的以及其他同學回報，一樣是閱讀聽力二選一碰到加試
(閱讀碰到加試則聽力不會有，反之亦然)。閱讀若碰到加試，一樣多一篇，
但聽力加試的話，多一個section只有 1 conversation + 1 lecture, 總共
是3 conversations + 4 lectures.
2. 閱讀聽力一樣多套題。每個同學碰到的不盡相同。
3. 口說寫作一樣是一套題，大家碰到的都一樣。
4. 閱讀插入句題型一樣三篇文章都有。
5. 最後prose summary六選三一樣三篇文章都有考到。
6. 口說確實刪掉舊制的Task 1 & 5, 今天同學回報Task 1問的是為了提升學生課
業，學校應該要減少學生在學校的打工時間。Do you think it is a good
idea? 確實符合舊制Task 2的題型(不是三選一，也不是描述題), 但樣本數
只有一題，J2會繼續幫同學注意後續幾次考試情況。
7. 個人認為整體考試難度跟去年差不多，難易度較接近TPO40回以後的回
數，度只是整體考試時間縮短。閱讀文章寫法、出題方式等等; 聽力的速
度、內容難易度也沒有太大變動。所以TPO仍是同學平常備考最好教材，閱
讀平常習慣20分鐘回答14題，考試會更輕鬆！
接下來講一下一些考試注意到的情況：
閱讀
1. 自己考時文章明顯感覺變短了，其他同學也反應段落也比較短，但因為
沒有仔細數，沒有辦法直接告訴同學文章字數幾個字，有更多資訊會再告訴
同學。
2. 單字題變成一篇只有1~2題，今天自己碰到的是三篇文章五題單字題。
3. sentence simplification題三篇只碰到一題。
聽力
1. lecture 減為3篇，自己碰到的組合是1C+1L => 1C+2L, 有同學順
序是相反的，先碰到1C+2L, 再來1C+1L. 會碰到哪種組合看右上角答題倒數
時間就可得知，10分鐘就是1C+2L, 6分半就是1C+1L. 所以給的每題答題時
間維持不變。
2. 聽力若碰到加試，在一開始進入到listening section就會跟你說。螢
幕上會顯示會有3 sections，也會照著螢幕念一次給你聽。
3. 原本舊制4個lectures一定有一個是藝術史，但這個趨勢看來要走入歷
史。今天有同學分享他聽力沒碰到加試，並且也沒有art history的
lecture, 究竟art history會不會還是很常考，可以持續觀望。
寫作
整合寫作今天這篇Mars meteorite明顯聽力反駁點變少，目前沒辦法確定是
不是剛好這篇比較少，還是整體趨勢聽力反駁點會變少，持續幫同學觀望。
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八月開始機經班因應改制內容也會有所調整，八月梯次8/17即將開課，要報
名要快喔！
課程特色：
課程共三堂：
＊閱讀、聽力共兩堂，直接依「學科知識」分類，「一小時一個學
科」，搭配講義上整理好的學科知識、學科單字，以「真題」讓同學直接練
習，以內化困難學科，並了解近期出題方向，培養「猜題能力」，以徹底解
決同學閱讀「特定學科聽不懂」、「答題不穩定」的問題。此外，也依照考
試出題趨勢，每月更新常考主題。ð
＊口說、寫作共一堂，利用近一個月托福實戰的難題，讓同學練習，讓同學
習慣近期考試難度；口說部分更特邀SK2 TOEFL 衝刺班的Li-yi 顧問授課，
協助提醒評分方式和分析題目。
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學員回饋：
M同學：
「在學科真題機經班的課程我學到很多背景知識
我本身聽力很差也很容易緊張
多虧學科真題機經班的背景知識補齊我的不足
讓我在答題時能預先知道考題方向,就會題目不一定一樣
但有方向對於答題信心和速度有益無害
寫作和口說上也可以透過學科真題機經班
重新抓出重點 更精準地找出考試方向」
林同學：
「J2的課很有趣，讓我在無涯的學海中看到了一些光芒（有學科分類跟基本
概念的幫助蠻大的）。... ...在課程中，也讓我對於準備托福考試的整體
概念得到了啟發」
Choya:
「J2 會透過真題補充各種常考主題的背景知識，包含了生物、天文、考
古、世界史、心理等等，以及分享了考前十四天的讀書計畫，分主題類型的
考題，讓我能更容易找到自己比
較弱的部分，內容很多但J2上課用心智圖帶過，再講解真題文章，上課其實
可以理解很多概念，會建議之後留比較多時間複習、或可以挑自己不熟的領
域增加背景知識。」
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