《一個無話可說又快語速的人，是如何拿到口說27的？》（代PO）
大家好，我是目前在SK2 擔任助教的Crystal ，因為口說想要高分，一邊當
助教一邊也在繼續考試。從大學到現在7 年（聽起來真老歐），我陸續一共
考過4 次托福，口說從最開始大一時候的24，到後來兩次26，到這次27。回
想這幾次考試，我想從個案角度來分析，跟大家分享一下我個人視角下ETS，
這個神秘而無理的組織，口說評分的規則。
前幾次，我的獨立口說都是拿F，這次終於獨立口說拿到了G，這也是我最大
的進步之一。我想，這是最值得分享的部分；當然整合口說算是有固定的經
驗值，因此會從這兩種口說題型來跟大家分享。
我是一個典型的「無話可說」的人。對於托福口說這種虛擬而無意義的話
題，如果不是為了考試，我這種冷漠的懶人根本就懶得回答好嗎！當然，不
得不在殘酷的現實面前低下「高貴的頭」，不是懶的回答，而是我「不知道
說什麼，無話可說」。因此，我此前的答題方式，除了paraphrase就是講道
理。
當然，並不是說，這樣就拿不到好的分數，還是可以，但是可能只能到24或
26。因為，這樣最直接的結果就是，內容不精彩，自己也對topic
development 也沒有信心。一旦自己對內容沒信心，就勢必會影響「聲音」，
尤其會影響intonation。在「密集的」練習中，我強迫自己學會了
「講（編）例（故）子（事）」，而此次的進步，多虧了SK2 口說顧問LIYI
的指導和幫助。
首先，我是一個不怕丟臉的人，我願意把我的問題暴露，來尋找幫助和解決
辦法。所以我選擇直接了當說明：我無法敘述例子的過程。我想不到任何的
所謂「過程」。承認自己的問題，聽起來是一句正確的廢話，然而在我將近
一年的助教經歷中，我只見過一位同學，在這個問題上跟我一樣「坦蕩」。
想要對其他人承認自己有問題，真的太難了！但是，如果不暴露、承認自己
的問題，恐怕連尋求幫助和勇氣都沒有；如果不直接暴露問題，恐怕也找不
到最有療效的藥物。我向LIYI求助的時候，主要表明的問題就是，我例子過
程無話可說。
多虧了LIYI的宇宙無敵耐心，也多虧了LIYI的超強同理心！評價一個老師好
壞的標準，於我而言，就是「是否能夠站在不同學生的角度去看待、思考和
解決問題」，而這一點LIYI做到了！於她而言，並不會出現完全無話可說的
狀況，但是她能站在我的角度，分析出如何讓我有話可說，可以說是最厲害
了（當然，如果能不嘲笑我筆記潦草的話，會更好哈哈）！ 考慮到我「 語
速偏快、想不到過程」，LIYI傳授了一套獨特的「general+specific」例子
大法。這對於喜歡制式化的東西的我而言，簡直太適合不過了！此外，對於
思考例子的過程而言，LIYI的反問式教學法也讓我立刻秒懂。
當時練習一題時，我選擇在圖書館唸書，最後的結果是我能很專心。我想不
到中間要講什麼，LIYI反問我，為什麼在圖書館可以專心，因為沒有聲音！
例子過程就有了。然後我按照這樣的思路，整理了我Word bank 裡所有的why，
從此講例子再也不會擔心我沒有「過程」，也正是因為我消除了這種「擔心」
的心理，除了內容上豐富了，聲音也會因為心態放鬆，而變的更好。
之後，我就開始了自己長達3 天，每天超強密度的練習，最多的時候，第二
天失眠的晚上，一個晚上練了24題獨立口說，並且全部進行了錄音。戰線不
要拖太久，打鐵要趁熱，這樣才能消化和運用所有學到的技巧，也更內化！
可惜的是，在考試的時候，第一題是開放題，沒有選項，我在思考答案的時
候，自認為沒有給出我能力範圍內最完美的答案，不過由於我已經被訓練到
習慣了「邊說話邊思考」，因此在心態上，考試當下的負面影響幾乎是0 ，
我還是假裝很淡定的講完了我要講的，有些不夠完美，但是當下我盡力了。
不過，瑕疵還是體現在了分數上，27。私以為，我現在是一個很好的fake
story-teller了，可以信口開河圍繞我Word Bank 的why 亂編一通（哈哈
哈）。
而至於整合口說，我自己是比較穩定的。只要聽力沒大問題，intonation沒
問題，分數就不會低。不過好像，聽力和intonation正是很多同學懼怕的問
題。之前，我也是一個很怕自己漏聽、講不全重點的學生，然而上了LIYI的
課之後，在整合口說的部分，我變得更安心、更有自信了。因為她的課堂教
學，親自示範了很多來自同學的只有幾個單字的筆記，跟大家分享了「幾個
單字也能假裝很懂的奇特大法」。
因此，這次考試，我對於整合口說，基於原本intonation上，更有自信，
聽起來的聲音也更好聽、更篤定、更自信。除此以外，我收穫最大的部分，
來自於LIYI個人的特點。如果說我是機關槍式的語速，LIYI大概就是正常的
步槍的語速（哈哈）。在她的帶動和感染下，我變得不再「著急把口說講完」，
而是學會了「enjoy speaking in TOEFL」 。語速穩住後，intonation會更
清楚，這是必然的。
所以，如果你：語速太快太著急無法停下來；害怕整合口說，對口說的聽力
部分不自信；獨立口說像曾經的我一樣說無話可說，你會從LIYI身上收穫很多！
更值得一提的是，LIYI最強的應該是發音和語調，有上過她的課，見過她模
仿很多不同的人、不同的口音的人，見過她教intonation和糾正發音的同
學，應該都很懂她在發音和語調上的超強能力。
而ETS 的評分規則，也可以從我的分數和個人經驗上歸納起來，主要是「聽
起來的感覺」，具體而言，包括，流暢度、語調和內容。我個人體悟最深的
一點是，流暢度和語調是可以通過「停頓」來改善的，這麼簡單明瞭的點，
我以前卻一直領悟不到。學會了正確的停頓，不再為停頓感到尷尬後，不僅
連接詞會變得更清楚，也會更有時間去思考下一句的內容。
最後，要對SK2 ROSA和SHOW表示最高等級的感謝，感謝ROSA對我這個第一懶
人的監督，以及考前對我的提點；感謝SHOW一直以來對我的無限關心和鼓
勵，以及考前晚上特意的叮囑。這裡的每位顧問都熱情而有活力，能把日復
一日枯燥無味的「補習班老師」這份工作做到如此精彩，想必，除了考試技
巧，更多的是來自對「人」的關心。
感謝SK2 ，希望今年大家都能收穫自己想要的一切！