(代po)
Total:101
R:29/L:28/S:20/W:24(G,F)
之前考了三次89,92,91
考試時間:2016/01/09
考場:高雄火車站地球村
我是先去了補習班上課，然後利用補習班的資源加強和複習。我覺得補習最大的優點是不
用再花時間另外蒐集資訊，像是我之前為了下載TPO，找了超久載點是找到了，但是還是
載不下來。
閱讀:
我剛開始寫TPO的時候，就有種糊糊的感覺，就是幾乎每個字都認識，但湊在一起就搞不
清楚意思，或者是看了下一段忘了這一段。Karen老師之前上課就提到這個所謂”糊糊的
”問題，我聽到之後馬上醍醐灌頂，簡單來說就是要「讀進去」。我每看一段就會自己在
心裡重複這段到底是在討論甚麼主題。只要跨過這個糊糊，讀不進腦子的問題，閱讀就沒
甚麼問題了。
聽力:
聽力我也是主要做TPO來練習，抄筆記的時候按照Joyce教的方法分段抄。這樣回去檢討的
時候才會知道是哪段弄錯了需要重聽(整篇重聽很崩潰也很花時間)，也不會因為抄太多不
重要筆記的漏聽其他細節。
寫作:
整合寫作
我是按照老師給的模板，自己稍微改變一下。再依照聽到的內容填空上去，因為有模板可
以少了思考開頭、transition用詞的時間，把剩餘的時間拿來打聽到了內容。整合寫作字
數最少要250字，雖然題目好像寫200字就好……。老師說的話真的要聽，我這次就是打到
了300字，當然這300字要多打聽力的部分。
另外我覺得整合寫作短期比獨立寫作更容易衝高分數，是一個值得投資時間的項目。
獨立寫作:
獨立寫作我的準備方式是多看多寫，自己剛開始沒有限時間先打幾篇，打完看看範文是怎
麼打的。然後如果可以的話，拿給老師或者是朋友看，看有沒有什麼盲點，改進一下。
口說:
我主要準備方式就是看老師發的講義想idea，有去助教時間、Joyce的考試前一兩周的機
經。然後也是按照老師的模板改編成自己的，之後再按照不同的內容填空進去。我覺得用
老師模板的好處是讓說話可以有條理，先說大概然後再詳細敘述。不過口說真的是很吃兒
童美語，小時候沒有特別訓練，現在惡補好像有點晚了，老實說口說還是我花最多時間的
項目，結果還是考得超低。
結論:
這次可以破百主要是因為寫作大進步了，另外加上其他三項也有小小進步。作文大進步的
原因是整合寫作拿了G，考了這麼多次，終於破百了，我看到成績的時候還不敢相信，我
相信大家繼續努力準備一定也能達成目標的，加油!