抱歉考完沒多久就遭逢國家大事318，心得文就擱在一旁了XD
這篇百分之九十都是在分享補習的心得，自學的部分不多。
對和我一樣遇到瓶頸，或者身為邊工作邊考試容易用工作逃避念書的人(自我說服：反正我
都是在忙正事啊~~好忙好忙~~)，或者在學習上需要一些鞭策力量的人，可能比較有幫助。
考生身份：半職考生
求學背景：台灣大學
英文背景：學測13級分，中高級英檢過初試
考試地點：
一戰 忠孝東路上某家英文補習班(六年前，忘了)
二戰 地球村公館分部
三戰 地球村文山分部
考試成績：
一戰R25 L24 S19 W20 總分:88分(2007 / 10 / 05 )
二戰R24 L25 S19 W20 總分:88分(2013 / 08 / 25 ) (魔咒般的88分...)
三戰R27 L26 S23 W24 總分:100分(2014 / 02 / 22 )
備考教材：字神上課講義、眾文出版社《TOEFL iBT托福分類字彙 》、TPO六回 (吧)
各科心得分享：
閱讀：
我本身的閱讀能力不算差，但是上完康老師的課程，發現考試審題的速度變快，能夠
更快地抓到問題核心，知道要至文章中何處找尋答案，省下了非常多的時間。之前考
試都是「連滾帶爬」地做到最後一題剛好時間到，上完康老師的課之後，還能「優雅
地」剩下幾分鐘回頭檢查。嘛，然後要多做TPO習慣，而且要用電腦看題，這點很重要，
畢竟得讓頭腦習慣不能在螢幕上畫線、圈重點這個事實。
聽力：
1.Olivia老師上課活潑，雖然我因為時間安排的關係，上的是VIDEO班，仍能夠感受到
Olivia老師的熱情。老師整理出的六大題型真題練習，嘉惠我不少，上課實際練習了
解這些考試題型後，就不論考試出怪招(2/22的聽力其難無比，非經典加試、還有非
美式口音)，都能夠站穩腳步面對。
2.眾文出版社我有整本聽完，他的編排方式，重點是每篇的長度(很短)，恰到好處，會讓
人不至於不耐煩就棄讀。也順便補充背景知識。
3.打掃、吃飯時打開電視聽The History Channel和Travel頻道，也順便補充背景知識，看
電視也比較不會有罪惡感XD。
寫作：
極度推薦威廉老師的上課教學，我是先上過威廉老師的課，深受老師教學熱忱與上課
風格的吸引，才下定決心全套都在字神補習的。老師所教授的各種句型、文法、結構
等內容讓我突破許多英文寫作上的盲點。不免俗地再推薦一次老師嘔心瀝血創作出的
小冊子「裝配線作文」，還有”輕”模板(尤其是整合寫作)，使我能夠一舉突破88分
瓶頸，直衝100，寫作方面整整多了4分。此外，也要特別感謝老師辛辛苦苦地批改作
業，老師採取「引導教學法」，指出錯誤的地方但不直接糾正，讓學生再思考到底哪
邊出問題，重新寫好後再給老師批閱，幾次往返後，才能真的知錯不再犯，並將一些
寫作習慣內化成自己的東西。最後，老師建議我們組讀書會、考前至少要寫五篇作文
等唸書規劃，相當實用，考試成績證明：有一起奮鬥的夥伴、持之以恆的習慣，分外
重要。
口說：
口說可說是考試罩門，但因為高原老師，讓我的成績總算能突破一字頭變成二字頭。
高原老師上課將所有題型都細心講解過，包括如何開頭、如何轉折、如何給予充分的
理由或舉例，也讓學生們上課分組練習，並即時聆聽給予回饋，加強我學習口說的印
象。我個人的問題是如何在有限的時間內(45秒、60秒)，妥善「分配」時間，能夠「
完整」表達出自己的意見，以及一些發音上的問題(尤其是單字的重音)。透過高原老
師的教學，以及口說作業批改(將你所錄好的音檔，逐字且細緻的講解、給予如何改
善的建議)，這些問題都獲得顯著的改善。當然，口說班上完後的組讀書會練習也是
相當重要的，練到習慣成自然，如此在面對ETS的刁鑽口說題型，才能從頭到尾優遊
自得。
總之，我一開始自忖英文底子還不錯，想採取自學的方式，但是又再度考到魔咒般的
88分後，反省自己的學習盲點(/個性問題)，便決心要有所改變──找一家補習班予
我鞭策與引導。我很慶幸選擇了字神，感謝遇見的老師與共同學習、組讀書會的夥伴。
讀書計畫：
補習期間認分地跟課與完成作業。補完習後，為了免於怠惰或陷入個人的負面情緒小
圈圈，每個星期與寫作班的讀書會以及口說班的讀書會，至少聚會練習一次。寫作班
是每次由負責的團長選擇題目，大家於當天一起討論每個人的文章、交換意見與舉例
；口說則是練習高原老師發給的三本考古題，每次練習一到六的題型、隨機選題，大
家輪流講並且計時，互相給予意見。一次的聚會接約莫二到三小時。考前在字神練習
機考兩回，適應電腦螢幕和考試流程，以掌握速度作題速度。
考試當天情況&考場回報：
(詳見本版第18867篇文章
或點此https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1393079099.A.C7F.html，
那是一篇怨念文，請慎入...)