[m一個星期前終於補完暗殺教室，本來想就這樣看看就算了，怎料心中積著鬱悶之氣，感覺不吐不爽啊.....沒趕上連載時的漫吐期我只好發一篇了.......我還以為我早已下定決心，主角是章魚的科幻漫畫不管怎麼鬼扯我都要維持心平氣和的，但看來等級還沒到家.........
1. 無所不能的日本中學生:
我很早就決定就直接無視日本中學生在一年之內、上個體育課就可以練成臥虎藏龍派的輕功、外加打贏專業殺手跟僱傭兵的事實.......但在130回，毫無訓練的茅野（本名：雪村雅佳里，別名：罩杯0，以為殺老師殺了自己的親身姊姊）竟然可以從外面爬進倒塌的大樓的之中還精準地找到姊姊的所在地！但她當時可還沒接受訓練啊！這合理嗎？
首先，爆炸之後建築物坍塌，由於不知道爆炸原因為何也不知道建築物結構，正常人會衝進去嗎？萬一東西沒爆完怎麼辦？萬一建築物持續塌陷怎麼辦？一個中學女生（還穿超短裙、演戲賺進大把鈔票的千金），竟然有膽進去？最扯的是，在坍塌之後，房間、走廊都應該混淆不清，竟然還可以精準地爬到姊姊身邊？！這鼻子真是比搜救犬還要靈啊！
2. 完全脫戲的拯救篇：
大概是意識到出場人物太多，偽娘男主的地位不快要被罩杯永遠0跟中二死魚眼

刺不下去代表是真愛R

u居然看完了，好強

這部關於超強中學生的吐點真的很多= =

中學生威能真的太誇張啦，少年漫畫好像都有這種通病

生物課本是哪一集我只想說這部劇情太淺了

這部最想吐大魔王氣場的校長居然那樣就洗白了...

中學生已經被吐到不能再吐了……還能上太空什麼的ˊ_>ˋ

中學生淺力真的很棒 打個網球就可以用球打到人住院

日本的小朋友真的很棒ww

最近看動畫說自爆率不到1%所以不要再討伐老師，整個傻眼@@，1%左右的機率爆掉地球根本超危險好嗎？不到1%已經快到常見的機率 ……

所以重點是學生以外的外界的想法和學生的衝突不是嗎我覺得現實的衝突和學生理解產生的隔閡也滿有趣的

日本真的中國生和高中生都屌炸天，好像沒大人似地每次看到一堆超能力學園都是學生最強暴屌

你還忘記了沒辦法把眼鏡脫下來，結果輸給國中生的傳奇傭兵

完全同意

you們不懂la 身為國中生學大學生的知識跟上宇宙這也是沒什麼的啦

茅野有說她在童星時就有為了演戲接受訓練了

日本童星就算有兩棲作戰能力也不意外 中學生都能毀滅世界

因為湊巧而勝利的話沒辦法讓其他人心服口服然後殺老師很早就認出死神二代了，不然他也不會買番茄汁假裝是烏間老師噴出來的血

這部感覺就是正經部分很難看搞笑部分才是重點的作品

業的自尊心很強，最後拿到刀純粹是運氣，的確他可以贏，但不是靠自身實力獲得的+無法說服另一派，當然啦我更傾向他對心愛的小渚下不了手♡

還有一點是業想起渚曾說他不敢打架，可是如果攸關性命就另當別論了渚把希望業能好好聽他說話看得跟攸關性命一樣重這個時候業僥倖贏了真的就沒格了

覺得沒什麼不合理的，學生們內鬥是為了更加深彼此的關係，渚的目的是先尋拯救策略，真的沒辦法再暗殺，想救這個老師跟想殺這個老師，這兩個心情絕對都存在！後面上宇宙得到1%爆炸的可能性，以為拯救了，然而地球不敢賭這1%想出最強的暗殺計畫也很合理，迫使最後還是得選擇殺掉老師這個結局，懷抱著對學生的愛，殺老師在微笑中死去，我只能說，這部作品即使有缺點也瑕不掩瑜，是個從頭到尾都已經規劃好的完整故事！在我心目中，是非常傑出的作品。

其實我一直對殺老師是死神這件事情無法釋懷畢竟像這種有黑暗過去的腳色來說 "贖罪"或者是被害者復仇實在不應該被輕易隱瞞 明明用惡劣手段殺殺了上千人結果所有學生(含老師)只覺得殺老師很可憐、很傷感而已作者讓劇中展開復仇的只有1.絕對的零 2.柳澤前者內心超級喜歡殺老師 後者被作者刻意醜化搞得一副殺老師完全沒錯一樣 最終戰也是 不是殺老師多麼論述正確或師生羈絆多重要 柳的敗因只是殺老師"超級強"更別提最終的最終 殺老師還是對E班的同學嚴重放水明明還有變成球狀的最後殺手鐧 說好的會全力和E班對抗?作者刻意美化或醜化某些腳色的意圖太過明顯 瑕不掩瑜是真但同樣的瑜不掩瑕的情況還是有的

最後不管殺老師做什麼都逃不過天之矛，死在學生手上才是他的初衷

殺人固然是錯的，但難道只有悲痛認錯這個選項？作者有完全美化他嗎？其實沒有！僅剩一年的性命，他所能作的，就是把一切奉獻給自己心愛女人所交付的班級，而不是用超強外星生物力量，去拯救全世界人類這種空談，反而顯現出人性的自私、慾望，但這有錯嗎？這樣很糟嗎？不！他做了他最想做的，也做的很完美，如此而已

推樓上說出我的想法

可能是我表達不好 我完全沒有要殺老師拯救世界的意思先姑且不說"一年壽命"的代價在自爆率<1%的結果出來以後已經變成可有可無 我真正在意的點是死在老師手上的"千人"淪為背景 全套書的人似乎都對殺老師憑喜好殺了千人這件事情都很OK 殺人是明顯超出道德底線的行為 如果殺老師仍然是殺手或傭兵之流當然ok 但今天作為老師就會有問題這種不對過去的錯誤負責的行為基本上就足以構成讓殺老師被開除的直接理由(等同在職業定義上死殺老師)作者在這方面刻意迴避了殺老師的道德矛盾 沒有多加敘述有點可惜

之前看到殺派跟拯救派最後對決的結果真的很怒 業的戰鬥力很出色 渚可以面對面打的平分秋色就有點扯 畢竟渚是暗長才而非戰鬥人員

渚都是用三角絞等壓迫人體要害造成昏迷的手段，業則是直接力量壓制，他真的想幹爆渚的華直接踹胯下扳斷手之類的就好，然而這場比賽是眾目睽睽的首領戰因此業更想用光明正大的純粹力量來獲勝，這是強者背負的讓子啊

從業渚對決到後來上太空，還有漫畫裡的那個眼鏡架傭兵這漫畫就完全與基本邏輯無關了

這部一直都很誇張XD 但是上宇宙才真的讓我覺得想吐槽

眼鏡架傭兵可以說是雜魚所以不用注重邏輯,1%可以說是學生太天真,上宇宙也可以說是超人怪物的怪物特訓這部最大的吐點一直都是學園長的洗白,其實不洗白也完全不影響後續那怕一丁點劇情,搞不懂為什麼要洗白話說放水那個其實也是互相放水吧?你可以視為一種favor在渚已經放過水的情況下業再搞小動作明顯不能得到班上認同阿

在怎麼樣怪物的特訓，筋肉的發育是不會有超人式的成長的，這種糞劇情糞設定真的不可能合理化，根本沒有任何一丁點可能讓學生有飛躍式的成長。

殺老師精通肌肉紋理,有分子級的觸手,還能造出蛋白質的取代物,所以的確可以讓學生身體有爆發式的成長吧?以上三點都是劇情中有提到的

是啊，可是，沒看到誰變成烏間那種大肌肌啊?還是殺老師猛到可以讓學生保持外觀然後肌力大爆炸?嗯，反正這漫畫什麼只要抬出老殺就OK啦

別說啦 某個日本高中生還可以用練習機打爆火星+9裝備的軍人

本來就是抬出殺老師就OK的議題阿,到不如說為什麼有人懷疑殺老師的外掛程度啊?連排斥反應都能無視支撐上宇宙的那麼點肌肉很重要嗎?

這種超強中學生的設定真的看看笑笑就好了-_-