昨天下午，是個潮濕的陰雨天，很幸運的是？這學期我被老師選為助教，所以雖然星
期五我自己沒有課，確還是得去學校，只能錯失這適合睡眠的好天氣。
下午第一節的上課鐘聲響起，學長已經拿著物理實驗室鑰匙，將教室門打開，走進教
室，看了一下實驗桌後坐著的新鮮人，在低頭看看我的手機。恩。。。現在是1點32分，意
味著，有三分之一的同學都遲到了...
好險老師這時候還沒進教室，我只能默默祈禱，接下來這些學弟們*別在搞些事情出來阿，
出了事，下課同學就走了，苦的是我們這些專題生、研究生，還必須堅守實驗室承受老師
的低氣壓。
（理工學院的悲哀，這班竟然一個女生都沒有。）
看著走上前台做實驗預報的同學擺弄著他的PPT，看到了好多＂陳平偉＂在實驗器材上
扭來扭去的GIF，我的心裡已經有種不妙的感覺了，這時候老師讓台上的同學開始進行本次
實驗預報，聽著台上同學照稿念還念不順，PPT上面塞滿了坐在遠處絕對看不清楚的蒼蠅文
，終於來到了我最擔心的實驗器材，老師眼睛睜大，頭微微前傾，看著投影布幕上扭動的
＂陳平偉 ＂，招手讓我靠過去。
「這是那個...機車行老板嗎？」
「恩...就是那個陳平偉」我彎下腰，小聲對老師說。
「台上的同學，你放那個平偉在上面是想表示什麼嗎?」
「完了」我心裡想「老師果然不欣賞這種創意」。
「喔~!沒什麼特別的意思，只是我很喜歡這種扭來扭去的圖，所以我就把他放上去了。」
台上同學難得流利的講完了這段話。
「喔」老師低頭看了看評分表，寫了點什麼上去。
在扭動的GIF圖片中，實驗預報總算結束。
（平偉示意圖 http://i.imgur.com/ukEil.gif）
分配完了實驗器材，看到一堆穿拖鞋的同學*，我拿起評分表要來登記扣分，帶著好奇
看了眼上面新加上的評語。
第二組 「投影片做得不錯，報告得不錯。」
「聖意果然無法揣摩...」我心想。
（為了避免器材掉落砸傷腳，實驗室規定必須穿包腳鞋。）
走到穿拖鞋的學弟旁一個個的問了學號，到了某個組別我同學很好心的提醒我。
「你要不要記不是穿拖鞋的比較快？」
「上星期一組一組的提醒果然完全沒有收到成效」
在經歷了實驗儀器掉落，拿直尺當水平儀量水平，實驗課總算到了最後的階段「檢查
實驗數據」。做完實驗的同學交上他們的測量紀錄，老師拿起他的手機計算實驗誤差，誤
差過大的，就請他再重做。放走了幾組人後，這時候有組同學交上了他們的實驗記錄。
「你這個地方的單位是？」老師看了眼他們的記錄，抬起頭問「你們做實驗的人是誰？做
記錄的又是誰？」
我看了眼
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| 砝碼20g 兩端掛砝碼 |
| 繩子張力 11 |
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| 砝碼30g 兩端掛砝碼 |
| 繩子張力 12 |
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| 砝碼40g 兩端掛砝碼 |
| 繩子張力 13 |
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由於本次實驗做的是虎克定律，往上看了眼上面他們彈力常數測得"10"。
果斷猜測，他們絕對是把彈簧總長直接填上來了，他們彈簧長度大概9 cm左右吧。
由於完全打擊錯誤，老師讓他們把數據拿回去，把單位都寫上。
沒幾分鐘他們回來了。
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| 砝碼20g 兩端掛砝碼 |
| 繩子張力 11 cm |
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| 砝碼30g 兩端掛砝碼 |
| 繩子張力 12 cm |
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| 砝碼40g 兩端掛砝碼 |
| 繩子張力 13 cm |
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「張力的單位是公分嗎...?應該是克重吧...回去把單位換成克重再回來。」
被老師打槍的學弟們默默的拿回實驗記錄，走回去。
沒兩分鐘，他們又回來了。
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| 砝碼20g 兩端掛砝碼 |
| 繩子張力 11 gw |
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| 砝碼30g 兩端掛砝碼 |
| 繩子張力 12 gw |
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| 砝碼40g 兩端掛砝碼 |
| 繩子張力 13 gw |
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在原本寫cm的地方，用立可帶塗掉後寫上了gw...
老師很快的把他們打發走後，笑趴在桌子上。
「怎...怎麼會有人......叫他把公分換成克，他還真得公分換成克耶!」
我來跟你們說一個故事
「以前有個老教授，在教C++，因為年紀也大了，又有鄉音。有一次上課的時候，他走
到學生後面，要學生把程式叫出來。
『快點叫出來阿』老教授帶著鄉音『叫啊!快叫阿!叫你叫你怎麼不叫!』
催促了幾次後，學生很委屈的小聲叫了出來。『啊?』
你們不覺得這很像嗎?」我們老師再度趴在桌上。
最後回來的實驗數據，果然是總長9cm。
因為我雖然覺得真的很蠢，但我覺得沒有好笑到這麼誇張，於是我就和老師提議PO笨板，
來看看各位鄉民覺得如何?