Re: 小孩都快急哭了XD

作者: liyaQ (Lea)   2014-06-02 10:29:48
看到這篇忍不住也分享一下我們班大眼睛XD
他也是一個構音異常的小孩,
差別差在需要捲舌的音如ㄓ、ㄔ、ㄕ他都發不出來,
發不出來的音他幾乎都會直接替換成ㄉ或ㄊ。
記得有一次上律動,
上完之後大眼睛非常開心的跑來跟我說:
「老師老師,妳看我的『頭』會抖!」
我心想,可是剛剛的律動沒有頭的動作也沒有叫他轉來轉去的抖動啊!
為了不讓他覺得我敷衍他,所以我很認真地想理解他在說甚麼……
我:「你說的是『頭』嗎?」(手指著頭)
大眼睛:「不是!是『ㄊㄡˇ』!」
(我OS:那到底是甚麼?)
我:「呃,是說你的頭會抖嗎?」
大眼睛:「不是啦!是我的ㄊㄡˇ!(焦急貌)
我:「嗯……你慢慢說說清楚,我一直聽到你說頭耶?」
大眼睛:「是ㄉㄡˇ!我的ㄊㄡˇ!」
這時我已經無法理解他到底要跟我解釋甚麼了,
該不會是我的耳朵有問題吧?(那陣子壓力大常常耳鳴其實聽不太清楚)
於是我帶著求救的眼神看向我的搭檔……
搭檔:「我也聽到他一直在說他的頭(攤手)」
此時大眼睛可能終於崩潰了,伸出他可愛的小手對著兩位老師大吼:
「是我的ㄊㄡˇ!!!他在抖!!!」
於是老師花了十分鐘努力的教他正確發音之後以笑到無力倒地作為結束XDDD
ps.我們有嘗試著跟家長溝通說這不是正常現象,希望家長能撥空帶他去接受評估,我們也
跟巡迴老師說好她願意先幫大眼睛進行語言矯正的課程,但家長雖然明知他有構音問題但
卻不願意接受這方面的服務,說是長大就會好,我們到目前還是在溝通中...
※ 引述《littleslug (little俗辣狗)》之銘言:
: 原PO是幼兒園老師
: 班上有一個「構音異常」的小孩,小凱(假名)
: 這四字感覺怪恐怖的~但其實就是老一輩口中的「臭零呆」
: 小凱發不出 ㄊ 的音,每次講到ㄊ就會用ㄔ來替代
: 比如說「同學」說成「重學」、「糖果」說成「腸果」
: 結果週五的時候~我搭班(幼兒園一班兩個老師)帶孩子去午睡
: 某小孩一直在寢室外頭晃來晃去
: 搭班就說:「OO~你怎麼不進來?」
: 小凱:「我知道!差在臭氣!」
: 其他小孩:「什麼啊~什麼臭氣啊!!哪有臭?」
: 小凱:「不是啦!我說差在臭氣!」
: 其他小孩:「什麼臭氣啦~~~沒有臭啊!!!」
: 小凱:「我不是說臭氣! 我說臭~氣~~」
: 其他小孩七嘴八舌、蹟哩瓜啦的反駁他
: 小凱扯開喉嚨大喊:「我~是~說~臭~~~~~~~~~氣~~~~!!」
: 那為什麼老師不幫他解釋呢?
: 請不要怪我搭班,她已經在旁邊笑到沒力氣了XDDDDD
: 大家知道小凱到底想說什麼吧? XDDD
: PS.最後當然有幫他解釋,還讚美了他知道這個詞 (不是臭氣,是正確的那個)
: PPS.我們也有建議媽媽帶凱去做構音評估&語言矯治了
請大家再撥個空看一下這一段!辛苦了!
PPPS.幼教老師的碎碎念~
最近幼教圈紛紛擾擾~不過希望大家不要定位成是幼教人的內鬥
未來大家都會為人父母,其實這關乎你孩子的教育! 有空看一下吧!
有立委提議修《幼兒教育及照顧法》法條
該提案的修法內容如下:
1、該提案針對《幼兒教育及照顧法》第18條,提出刪除「五歲班需有一人以上為幼兒園
教師」,即幼兒園中二至五歲幼兒的班級皆不需置教師,此舉將降低幼兒受教品質,合格
幼教老師工作機會大減,甚至自然消失。
2、該提案針對《幼兒教育及照顧法》第15條,提出「未具教保服務人員資格者,當現場
有教保服務人員時,可協同教學,不受『未具教保服務人員資格者,不得在幼兒員從事教
保服務』的限制」。如此會使得各種不了解幼兒身心發展與學習特性的人得假借名義進入
幼兒園,已經違反原來幼兒教育及照顧法訂定服務人員資格保障教保品質的原意。
也就是說~以後隨便一個自認為有愛心有耐心「人」都可以去教幼兒園囉!
當初會提出修改是因為部分私幼業者及教保員(與幼教師不同體系的專業教保人員)
認為教保員工作權被剝奪,因此集結請願,相關新聞
http://www.nownews.com/n/2014/05/29/1255128
但其實幼托整合後教保員仍然可帶大班,只是需要和一名幼教師搭班
形成大班老師「一師一保」的組成狀態
看到這裡看不懂,可以用此圖快速了解 http://ppt.cc/NKW1
幼教師並不像新聞當中提到的"還需要培訓才能帶班"
我們大學四年期間需要經過一週見習、一週實習、三週實習
畢業後的半年~一年實習,就完全是在幼教現場帶班,這是很完整個培訓過程了
原PO本人是幼教師,我覺得和教保員同搭班很好
教育&保育專業互相搭配,對孩子才是最好的!
但是現在修法的可能惡果,卻是連教保員資格都不具的阿貓阿狗當老師
是我想太多嗎?
你覺得私立業者會放過鑽漏洞的機會嗎?
才藝老師可以名正言順的入班教學~說不定請個工讀生就可以假裝師生比2:30
我想這也不是教保員或是家長想看到的吧!
所以,請大家多多了解修法的內容,多關心我們國家的幼兒教育
這篇還滿值得耐心看一下的~
http://opinion.cw.com.tw/blog/profile/52/article/1421
以上廣告時間請大家多關心我們的下一代!
小孩真的很可愛,不要讓他們為了少數人的利益被犧牲!!
作者: PTMY   2014-06-02 11:19:00
老蘇~我的蛇斗在斗~~~
作者: noonee (我和烤肉間只差一撮孜然)   2014-06-02 11:27:00
上篇有看懂 這篇看不懂 小朋友在講啥?另外 構音異常跟成長環境周遭的人的發音有關嗎?
作者: PTMY   2014-06-02 11:28:00
小朋友有伸出小手說 我的手在抖構因異常有些時候是還沒有發展好 有些時候就需要看講話醫生跟生活周遭有關的發音問題 大概就是台灣國語那種
作者: ga898336 (黃瓜戰士)   2014-06-02 13:57:00
現在不矯正 長大會跟家航一樣哦
作者: ueyfn (又)   2014-06-02 18:46:00
趁早矯正比較好呢,很多家長都覺得長大就會好,但長大不一定會自己好,沒有好還是得去醫院矯正的話只會更困難我中班時去醫院矯正我只記得一直在玩玩具就好了...(完全沒不知道醫生是怎麼辦到的~)另外構音異常跟成長環境有點不一樣,環境頂多台灣國語或腔調構音異常比較像是自身的問題,沒有辦法發出準確音而找替代音

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