擔任國三的導師，每次班上考完模擬考題本後，都會要求他們訂正，經過檢查，如果其中
有漏掉的，就略施「薄懲」。今天再將全班最近剛訂正完成的題本請同學發下去，旁邊有
些粗心人士正在做運動的同時，發現我上學期的模擬考題本有還沒發下去的。於是，又請
了幾個銷缺點的同學出來發回去給班上同學。
此時有四本題本沒有寫姓名，其中三本我發揮了擔任三年導師的認筆跡功能，很快的就
找出是哪一位大德的，其中有兩本還是同一位仁兄，請他們罰寫自己的名字5次後坐下。
但是其中有一本我怎麼都認不出來，於是我就請同學來一起認。然後我說：「這個字說好
看也不好看，說醜也不醜。」心裡也在想：「40題選擇題的英文題本，總共錯了六題，程
度還不錯，但也絕不是頂尖的學生，這個人到底是誰呢？」。
此時，懷疑起了一名學生，他正好也還沒拿到題本，就叫他來前面認一下他的筆跡，他
有點猶豫，覺得應該不是他的，但是又不能百分之百確定。「連自己的字也認不出來，太
誇張了吧？是就是，不是就不是！」我於是開口大聲這樣說。此時也同時發現，這一本題
本居然沒有訂正！我就說：「這本題本是誰的，錯六題，還沒有訂正，趕快承認，不然等
一下會死得更慘！」。很快的，被懷疑的同學的題本也發到他的面前，於是他也立即洗脫
了嫌疑！
就在這個時候，「細心」的我又發現了另外一條線索，題本的封面，用紅筆寫著「數學
老師」，其中的「數」還寫簡體字。我又開口說了：「到底是哪位無聊人士？封面還寫數
學老師！」。
…………………「數學老師」?！我怎麼突然有一種不詳的念頭，好像是烏鴉，而且是一
隻很大的烏鴉從我頭頂飛過！
遙想上學期，當我還青春年少監考某一個國三任教班的時候，因為太過無聊，就把英文
題本打開來「隨便」寫一寫，後來留在那個班上，然後那個班上的學生好像很熱心的有幫
忙改完，然後送到我導師班的樣子。
青春真是容易讓人遺忘，歲月總是悄悄的溜走，不帶走任何痕跡，有時連記憶都不會留
下！！
………「這個字說好看也不好看！！說醜也不醜！！」……「連自己的字也認不出來，太
誇張了吧？！」…………「這本題本是誰的，錯六題，還沒有訂正，趕快承認，不然等一
下會死得更慘！」。我覺得「內羞害向」的我，真的害羞了！這個時候我也理解到不只人
生像跑馬燈，自己說過的話也會像電視新聞底下的跑馬燈，不斷不斷的重複………………
……。
話說回來，能博得壓力大的國三生哄堂大笑，我應該也算是功德一件吧！！
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