一個發現真實自我的旅程
荷蘭鹿特丹管理學院管理碩士校友李怡蒨在荷蘭留學的過程中,發現台灣大學和荷蘭大學教學方式完全不同,
就算大學學過相關基礎課程,但真的到了荷蘭,才知道荷蘭的基礎課程更豐富,也從這兩年的留學經驗對自己未來人生的方向更了解。
跳出自己所設限的小框框,會發現世界變得不一樣!
節錄:
"過去在台灣求學只需要簡單的課前準備，課堂上教師經常以教科書的投影片授課，
只要把投影片上的內容讀熟即可應付考試。在這裡，每堂課前需閱讀數十頁的教科書、學術文章和案例，
授課內容已經整合指定閱讀，且期望與同學充分互動。歐洲學生都能勇於表達自己的意見，
甚至直接提出相異於教師的看法。相較之下，亞洲學生多只是被動且沉默地聽課，形成強烈對比。
通常由兩位教師合授一門課，以達成不同專長或理論實務互補的效果。
由於每門學科只進行六週，原則上教師只透過基礎教學引發學生興趣，學習深度全看自己的意願和付出，
著實為「師徒領進門，修行在個人」的最佳寫照。"
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http://www.neso-taipei.org.tw/Doc_C_2.aspx?Doc_Id=20&Lang=Cht&mid=002006001&sid=56