1. 自介：
（1）110年普考通過（綜合職組；非一般行政）。
（2）109準備過一般行政四等一年，並參加同年考試（未考取）。
（3）預計112年7月重新回補習班上課（視訊班），準備113年一般行政高考。
（4）曾領導過考前衝刺線上讀書會半年經驗。
2. 對象：
（1）對高普考的課程與考試策略有基本了解。（認知沒有差太多，方便溝通）
（2）願意一起討論課業、分享資源。（心態開放及無私）
（3）曾補習或正在補習（不限補習班）
（4）有上榜的決心（拜託，大家時間寶貴，不要欺騙自己）
（5）全職、兼職考生皆可，只要能配合後述條件。
3. 目標：考取113年一般行政高考。（能上榜就好，不特別拚前幾名）
4. 原因：
（1）過去參加讀書會，覺得有助於理解課程、搜集資訊的效率並提升申論寫作能力。
（2）遇過補習班課程（視訊、函授）聽完仍不理解，或是申論批改後，閱卷老師的建議太過
簡要無實益 又無法詢問老師的情況，需要有考友一起討論。
（3）督促彼此的讀書進度及改善筆記製作的品質。
（4）視訊班無法認識其他考生。
5. 地點：
（1）line群組（平常溝通用，以文字討論為主，必要時可以語音）
（2）板橋附近的便宜咖啡廳（希望在板橋附近，雙北其他地方可議）
6. 時間：
（1）line群組：初期，不定時溝通及分享資訊；中期，訂定討論標的；後期，互相批改申論
練習。
（2）實體見面：一個月約1-2次，週末，每次約3小時。（口頭討論）
7. 方式：
（1）新聞時事分析、分享
（2）複習、討論課程
（3）申論及筆記檢討
8. 範圍：專業科目（行政法、行政學、公共政策、政治學）。
9. 人數限制：共2-3人。
10.解散條件：以下任ㄧ條件成立。
（1）高考考取
（2）成員不合或傷害到他人以致無法持續經營
（3）剩下我1個人
（4）其他不可抗力之因素
11.運作規則：
（1）如前所述。
（2）大家的時間跟金錢寶貴，希望能找到目標一致，相處融洽的讀書會戰友。
（3）須把讀書會當成一份正式的工作看待，遵守共同制定的規範，才能順利運作。
（4）最晚6月底要開始第一次見面討論（認識彼此、建立合作共識）。
（5）運作採滾動式修正。
如果您也有意願參加我發起的讀書會，歡迎寫信聯絡，聊聊彼此適不適合。（不適合，不勉
強）
祝福各位 平安順心，早日上榜