1. 自介：碩班學生
2. 對象：不拘
3. 目標：教育行政高考
4. 原因：自已讀不夠深入
5. 地點：桃園圖書館
6. 時間：平日晚上及假日
7. 方式：各讀各的 討論考古題
8. 範圍：教育行政高考
9. 人數限制：四人
10.解散條件：剩我一人
11.運作規則：各讀各的 一起討論題目