國立台灣師範大學的研究生正在進行韻律線索對輕症自閉症兒童理解諷刺的影響的研究。
希望透過孩子對一系列社會溝通情境問題的回答，以及家長對孩子日常溝通表現的檢核，了解孩子運用韻律線索（包含語調、停頓、重音等線索）理解諷刺的表現。
雙和的家長可留意一下。
希望幫助參與研究的小朋友和家長更了解兒童社會溝通能力的發展和困難的預防！
我們會提供500元交通費補助及一份小禮物。
可進入
http://forms.gle/3c34o4jKvJRjLk7V6
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