首先，編輯有多種，一般書籍、雜誌、文案、新聞...等等。
每一種都有不同的取向，不是很清楚你到底想要走哪方面
以下就一個新聞編輯的角度來看你的自傳:
: 求學經驗
: 「OO同學你好：這學期的心得作業寫得很棒，分享內容也很有趣，每篇讀起來都像
: 是一篇篇的故事，相當用心，老師請我帶為轉達，請你要繼續維持這樣認真的學習精神，
: 再接再厲。」，大四下OO課程結束後，我收到這封來自助教的信，這再次點醒了
: 我，從小發願成為編輯的夢。我是OOO─同學及師長眼中的文藝少女，畢業於國立台灣師
: 範大學OO系。在學期間，曾修習小說創作及應用華語系的課程，並擔任系學會的學編股長、
: 台南同鄉校友會文書股長及親善大使總務股長，身為編輯者的一員，每學期負責編輯刊物
: 及邀稿，為了臻於完善，文字內容、排版必須一再確認，更訓練了我對文字的敏感度及
: 細心程度。
不太清楚你為什麼第一段要這樣寫，光看前面那幾段我就懶得再看下去了
如果只是要有一個引人注目的開頭，那也實在太長了
如果以新聞(稿)寫作的角度來看，不太及格，你的導言無法吸引人，就是失敗。
: 在大三的實務課中，我擔任編輯實務組的組長，與我一同採訪的夥伴因外務繁忙，
: 所以從事前聯繫、安排採訪時間、撰寫採訪大綱都由我一人負責，由於是首次的採訪
: 經驗，事後的潤稿及文字內容我也再三確認，雖然同學們共同討論的時間不長，卻也讓
: 我體認到「為自己工作負責」是必要的。
這段可以多描述一點，你是組長，怎麼安排負責掌握整個編採流程
這是要檢視你的組織與管理能力，以及你的文字能力
如果你能拿出當時的作品那更有說服力
: 親善大使導覽員：二八之差忘年戀，獲得來賓好評
: 大二期間，我投入親善大使服務團隊，接受定期的儀態訓練，身為與外賓應對的第
: 一線人員，我用心體察賓客的需求。其中，令我最難忘的任務是─「梁實秋故居導覽」。
: 猶記當時梁實秋故居剛整治完善，我就接下了導覽故居的任務，因此，手上僅存有限的資
: 料，我只得硬著頭皮蒐集相關的生平事蹟，導覽當天，來賓對於「二八之差的忘年戀─梁
: 實秋與韓菁清」的故事特別著迷，身為導覽員的我，感到十分榮幸，事前的詳實準備，是
: 邁向成功的重要關鍵。經歷兩年的歷練，每次任務需要不斷地與夥伴們溝通，我體驗到「
: 耐心」及「良好EQ」的重要性，也隨時提醒自己，不論身為哪種角色，盡心盡力的扮演好
: 該角色的工作，是我最基本的責任。
其實重點只是:
1.你是導覽員，怎麼做好準備工作?
2.這份工作讓你獲得什麼能力?
3.是否有團隊合作的能力，這當中是怎麼溝通，衝突怎麼解決?
其他文字的敘述太多了，可刪減。
: 擔任活動總召，參與人次高達781人次
: 大三時，我自願擔任系上活動召集人，我與兩位總召帶
: 領了56名夥伴，一同完成活動。在短短四天中，參與人次高達781人次，高達96%的參與者
: 認為活動值得參加，得到如此成功的成果，除了週全的規畫外，「溝通協調、團隊合作」
: 是必要的，擔任一個領導者的角色，需不斷地接受來自不同夥伴的意見，每位成員的立場
: 不同，因此「同理對方」，才能達到有效溝通。
這段有點重複，一開始你是編輯組長，之後視導覽員，然後是活動總召
這三個角色的共通點，從你文章當中顯示出:
1.你的團隊合作能力
2.你的規劃管理能力
不要一直重複你獲得能力的經歷，三種角色最好都獲得"不同"的體認。
: 直線，不是最近的距離─同理心
: 為了瞭解非營利機構的運作方式，大三暑假，我至財團法人紅絲帶基金會實習，
: 身為創意實踐組的一員，除了經營部落格外，我與實習生們下鄉至苗栗西勢美南對性工作
: 者進行衛教宣導，進行問卷訪問時，性工作者礙於其工作性質，往往不願正面回答問題，
: 因此，必須採取技巧性的提問，經由這次經驗，我才了解到「邁向成功，直線不是最近的
: 距離」，當對方願意卸除心防時，才能達到真正的任務。
這段經歷我看不出與成為編輯的關聯性，嚴格來說我會想知道:
1.你怎麼經營部落格?
2.當時的資料還在嗎?
: 獨立思考，主動求知
: 知識爆炸的時代，擁有「獨立思考」及「主動求知」的能力才能走在時代尖端，在未
: 來，我會繼續增進自己的英語能力，並培養自己的第二專長，隨時自我充實。熱愛閱讀的
: 我，期盼加入貴公司後，繼續燃燒我對出版工作的熱忱。
「獨立思考」及「主動求知」對新聞編輯而言很重要，很好。
但如果是我，會再多寫一些對未來規劃，或者對這個產業的想法與想像。
講結論:
1.應徵編輯，最好有作品，沒有作品，至少針對編輯到底在做什麼以後
再下筆把編輯需要能力與自己有的特性做結合。
2.以新聞編輯而言，我只想知道你是不是能夠把一篇文章的重點
假設600字的文章，你可以用70字以內重新寫出來。
3.如果是報社或雜誌編輯，PS與Indesign最好都要懂一點