很沒動力
多少還是有做一點事
但大多是躺著放鬆
這樣不知道算好還不好
只是一直躺著 心裡也很空虛
不知道自己在幹嘛
正在練習 不想過去 也不想未來
但有時候 還是不自覺想到未來的事
心裡一陣難過
所以我還沒有完全做到
但也沒辦法了…
可能生了病就注定會這樣…
後悔沒早點去看醫生
後悔沒早點發現自己生病…

我也躺好久 但可能是微中暑 不過話說 躺很久還是會無聊休息幾天夠了 還是會有一些動力做一些事情吧不過憂X 另外是會一直想事情 那種消耗 我經驗過 也很損耗精神 或者使自己動力 思緒被纏繞更亂打不開~但是不去想 好像也不行 就是自然會去想 會去想痛點想解決這好像是人的反射 避免再次被刺傷刺痛比較能做的 應該就是寫下來問題 另外答案跟 分析 也要也要另外寫下來 昨天嘗試用手機手寫板分析一件事情結果發現 手機的打字效率 是我電腦的打文章效率的十分之一對一個人 對一件事情 的上下左右 前前後後 間接影響等分析有時可以寫 一兩千字 也許 但手機只能打兩百字頂多就累了去分析一個討厭 或者對不起自己的人 用幾個角度切入分析跟思考 用他是壞人 或自私的 二是用他是好人的角度三是用他是中間的 四是用 他有他的立場 我們彼此有誤會五是最終最強角度 假設你就是他 你從小到大所有遇過的事經歷過的事情跟人 假如都一樣 假如你也會做一樣的決定做為導致你做了一個選擇行為 然後你有站在自己的立場可能也沒也沒有什麼不對的 而且是已經沒什麼太多力氣可以選擇的~的可能性~~ 用這樣去分析 別人~~~ 我覺得挺能分析出較為全面 且中肯的各種可能性 然後 自己的被傷害感覺 就會減低很多就像是性騷擾事件 我覺得這可以從很小時候 比如幼稚園或者國小 國小或幼稚園老師發糖果時 多發給你一顆糖果或者老師 少發給你一顆糖果 那種成長經歷那種成長經歷就會不太一樣 人生就會生出分岔路的個性時空時空路線!多得到一顆糖果的小朋友 只會覺得很爽 但是並不知道 損失者或者 被傷害者的痛苦 然後只覺得很多行為只要既得利益也無同理心 感受那些被傷害者的痛苦與難過 與心情與感覺~==分隔線少得到一顆糖果的小朋友 有三分之一則經歷痛苦有同理心有三分之一 則跟老師反映 或跟同學反應 還被栽贓說謊導致憂鬱(辛苦你我了 我們都是被栽贓被害那種人居多)最後有三分之一的小朋友 因為痛苦 由愛生恨 變成憤怒轉而 也要用傷害別人 來得到自己的心理平衡!!!於是!!因為被傷害的人越來越多 世界憂鬱的人 也越來越多了