因為愛的書庫資料很少，所以把上課的講義整理過後，條列如下。
有缺少一位男性老師的ppt講稿，貌似姓蘇什麼。因為他上課實在讓人聽不懂，
所以就沒有打進來，結果題目有出來。QQ
愛的書庫考題大致上都出自於下面，少部分是成功嶺替代役法規和上課講師
有特別提到的幾本書，也希望讓大家能夠提前了解愛的書庫。
1. 愛的書庫於95年12月成立（921之後）
94年4月第一座「愛的書庫」 南投草屯鎮虎山國小
國內有187座書庫，海外1座
2. 愛的書庫先成立，才有台灣閱讀文化基金會運作
3. 愛的書庫一箱書本來為40本，後來降為35冊（國小）、40冊（國中）。
4. 經費來至於社會各界捐款，成立據點為各國中小圖書館（少部分公立圖書館）
5. 運送是由「新竹貨運」提供。
6. 台灣閱讀文化基金會工作如下：
(1).推薦優良讀物
(2).編選與收集教材
(3).協助「愛的書庫」設置
(4).經營「台灣閱讀推廣中心」網站
(5).陳列閱讀相關資訊及教材內容：學習單手冊
(6).舉辦閱讀推廣活動：寫十送一
7. 運作特色
書庫設置及規劃：1. 超過百人老師聯署
2. 主動提供場地及管理志工
借書省時又省力：網路平台、新竹物流
資訊透明化： 即時查詢、教材教法e化、借閱統計
閱讀推廣活動：寫十贈一、閱讀教學培訓研習、電子報、會訊
圖書需求以使用者導向，教師及會員篩選，35冊一箱
閱讀延伸教材、交換調度教材、線上教學觀摩
8. 書庫借閱流通率若半年不及五成者：
a. 持續觀察半年
b. 協助爭取辦理研習
c. 更換書籍
d. 書籍減量
e. 關閉書庫，所有書籍移至其他書庫
9. 台灣閱讀文化網站分成兩部分：
a. 推廣中心入口網站：學習單、分享心得、閱讀相關資訊
b. 線上查詢系統：書籍查詢、借還書、託運設定
10. 書庫是透過物流將書箱送到老師的手上。
11. 個人會員最多可以借3箱，另外預約3箱。
12. 單位會員可借10到30箱。（依各校需求，調整可借閱箱書數）
13. 個人借閱時間：國小以21天為限（三個星期） 國中以上為30天
14. 無人預約的狀況下得續借一次，最高兩次。
15. 單位會員可以借30或60天（依各校需求）
16. 預借後七天內開放取書
17. 登錄號若為「F」、「S」者，因非本會所購書
18. 天災毀損需要三項證明：
書庫、學校證明，照片二至五張左右，毀損明細、程度
19. 愛的書庫特色：
a. 共讀書箱
b. 重視教師的自發性
c. 強調教師的積極主動
20. 學習單編輯說明：
a. 一次最多三本書
b. 書籍由本會提供
c. 先設定學習單適用年級
d. A4紙至少4到5頁
e. 加一頁「簡介頁」
f. 存在同一檔案中
g. 低年級加上注音
h. 標楷體16字級以上
i. 每本書在一個月完成
j. 三周內主動聯繫編修老師，交換意見及修改
k. 完成後由編修老師上傳至網站
21. 贈品說明：
完成學習單後，該本圖書為你擁有，基金會贈送感謝狀及一本好書
無法完成者書籍歸還本會
待編書目
22. 生機閱讀的策略系統
認知系統、組織系統、環境系統、策略系統、課程系統、工具系統、獎勵系統
23. 教育部宣布2001年（民國90）為生命教育年
24. 人與人、人與自己、人與生命、人與環境
25. 人與自己：「失落的一角」、「小青蛙的故事」
─肯定並接納自己，是生命的第一站
26. 人與環境：《樹，你給我記住》、《聽那鯨魚在唱歌》
27. 人與生命：《我永遠愛你》、《黑暗中追夢》
28. 生命教育→情意教學
29. 提問四個層次：
內容客觀性提問 → 你注意到什麼？
內容隱喻性 → 個人對文本內容的問題
讀者反映性 → 你有相似的經驗嗎？
讀者決定性 → 未來可以怎麼做。