※ 引述《gilt3877 (煞氣a海綿寶寶)》之銘言：
: 交換一些不一樣的看法
: 相信來選教育役的各位 大部分都是大學碩士畢業
: 在大學資源這麼多的情況下 各位聽過的高水準演講絕對很多
你確定?
: 透過報告所接受過的口語表達訓練也不少
: 從一個專業演講與報告的角度來說
: 放了這麼久的影片 逐字稿一直照著念 當然是不及格
: 但或許你可以換個角度想
: 這麼多大大小小場合都有他的身影 還有各個報章媒體的報導
: 我覺得他想告訴我們的是 即使是一個重度殘疾 呼吸都很困難的人
: 只要你願意身體力行 願意為這個社會做點事情 就會有人看得到 願意關注
: 他正在用他的生命 去爭取弱勢族群應該要有的權利
那他可以用講的 然後爭取到多少媒體關注可以用一頁簡報條列出來即可
在那邊放youtube清單然後等你幫忙圓說"他想告訴我們的是(ry"只會花更多時間
: 逐字稿的部分
: 就內容而言 我覺得沒有什麼問題
: 主要內容都是叫我們要尊重生命 不要輕易放棄的概念
內容不予置評 講座想教甚麼題材是他的自由
但細心的人應該有發現
很多段新聞報導中他都重複過講稿裡的話
甚至是一字不漏的原句都有 很難不讓人合理聯想他這份稿子從來沒換過
當然沒人規定一定要想新梗啦
只是這樣那看其中一則youtube不就好了..?
其實巡迴演講對身體的負擔也很大 建議以後採視訊錄影 演講就放帶子就好
有帶子就有版稅 到時候能把這些收入捐出去做公益 可喜可賀
: 然後反核四的提出當然是有點突兀
: 不管你擁核還反核
: 重要的是 他希望我們關心公共議題 關心這塊土地 讓我們後代有更好的生活
: 不是嗎?
???
有ABCDE...這麼多社會議題 假設他的主軸生命教育是其中一門
然後今天突然扯另一門內容 就表示希望我們關心公共議題?
要關心可以直說 離題就離題 不懂圓這個要幹嘛
還是你的邏輯真的這樣推?
如果很關心核議題 建議另開一場討論嘛
反正都多一小時了 那分成兩場辦不就好
: 我個人是覺得 其實他的出現已經讓我覺得有上到一課了
那隨便撥一則youtube新聞片段也有此效果吧
: 你可以放大他演講的所有缺點 然後認為自己什麼都沒學到
原文只是就事論事吧 就已經很大了是要放大啥
: 但也許也可以選擇從影片或逐字稿擷取他的人生體會從中學習
那影片逐字稿的時間也可以去做更有效率的學習吧
何必阿Q精神 認為自己甚麼都有學到
: 相信少點埋怨 下單位會更順利吧(應該)
埋怨多或少跟下單位順不順利有何實證關係性?
不就一切都看管理人的管法嗎
: 偏鄉應該需要我(誤)
請問偏鄉需不需要你跟這篇討論的主題關係是?
: 同是137T的教育役男路過
純粹交換一些不一樣的看法
謝謝大家