其實大家只要想像自己是教授就好了
假如你是教授
最好是有空看幾百份落落長又大多都像複製貼上的學習歷程
從舊學測時代備審資料就很多都是丟給助理幫忙整理
最簡單的方法就是直接看
1. 學測分數
2. 校名+校排
3. 檢定或大比賽
然後有個公式直接把這些變數套一套算出書審分數
教授看了那麼多升大學的菜雞也早就知道大家高中寫的那些廢話都在吹牛，根本不會理會
所以學習歷程就只是一個為改而改的麻煩產物
學生浪費時間唬爛，教授一樣看都不看
表面上好像把成績的影響力降低，但除非你家是權貴，不然還是努力考高分才是硬道理

多數的教授可能連學習歷程都沒聽過。

您老活在那個年代？現在系統都自動化啦

大比賽的成績有公信力，會加很多分。像奧林匹亞國手或能力競賽得名

怎麼又一位自以為是教授的...

就真的不怎麼看阿，那系統又很反人性

現在系統都做成平台介面了排序打分數是基本的全部自動統計教授只做微調教授如果想要幫學生多加分數還得多打字在校成績不是實際分數的換算而是大致分成兩等或三等優劣在校成績真正影響的是自稱對xx科感興趣但校排明顯落後有沒有其他學習報告競賽成績佐證 自傳再唬爛都沒用奉勸大家不用去找坊間收錢寫自傳讀書計畫那種校排沒有前25%沒有相關學習報告沒有相關競賽成績自傳讀書計畫寫得再美都會被拆穿除了上面這三樣外相關公辦證照也是有佐證的效果最沒用的就是營隊了，有時候提出來反而是扣分。現在流程很有效率相關科目成績相關學習報告證照競賽根據勾選項目自動排序教授再比對是否呼應自述文字done再提醒一下高中生大學大部分不是在篩選最優秀者而是在篩選真正對這個系有興趣且會註冊不會跑掉的學習歷程的目的在於證明你有興趣而且有在追求進階不要把學習歷程想成軍備競賽也不要亂槍打鳥要有成長軌跡從校內、縣市再到全國有參加就有分

評分的教授看不到學測分數