學校有沒有好老師？
有，但願意不斷精進自己課堂內容的老師大概兩成。完全靠運氣。
一堆有點年紀的學校老師教甄考完以後實力就是那個死樣子，課綱怎麼改十年二十年都一
套教法。遇到年輕的也慘，即使很有抱負但完全不懂學生需求，更別提教學內容與大考方
向相去甚遠。
再者學校考試不是過度簡單（很多社區高中的段考卷不忍卒睹），就是電爆學生（中南一
中雄中成功最愛搞事），給學生的訓練方向根本錯誤。基本上就是浪費時間。
北車的大補習班雖不敢說全部，但能站上台的老師實力都很堅強，教材大多也把歷屆研究
的很透徹。台灣的考試（不只升高中升大學）很死，有70~80分都是新瓶裝舊酒。補習可
以
在很有系統的方式掌握這些內容，直接幫你指路，省去很多摸索的時間。因此， 更有餘
力
去做延伸、進階的東西。
當然本身能力很好很會統整也能舉一反三的學生可以自己來，但說穿了，這種人跟好老師
一樣是少數。此外，科目又多，時間極其有限，特別高三分秒必爭，一個方向錯誤就是兩
三週甚至一兩個月的徒勞。
現在的考制變得在校成績及課外表現那麼重要，不像我們十年前學校90%的排名大考衝一
下?
真的沒有這麼多時間讓你調整跟自我摸索，更別提我覺得高中生也應該花時間在興趣生涯
思考上。所以我真心建議只要覺得學校某科不對勁的，家裡經濟許可就補習，選對補習班
絕對是事半功倍。
附錄：英文補習班（我自己是補飛哥重考是李奇的團隊，其他的是當時身邊同學的心得。
可
李奇：翻譯作文用主題性教學，範文非常豐富可以學得很深並且幾招打天下。但文法跟選
擇
飛哥、林俐：模考題目真心有像大考，解題上的教學非常有組織跟架構。不過寫作訓練都
還
張維：可以學到真的學英文的方法，終身受用。但課程內容跟考題就有點偏難，程度好的
學