雖然我已工作多年, 但是回首來時路
我從小學到高中讀過的課本來看, 發現 [高中-國中]的差距 >> [國中-小學]的差距
小學的所有考試,月考啊 小考啊甚麼的,隨便都能靠本能反應拿90幾100分
國中的不管段考,隨堂考,模擬考. 基本還是只靠本能反應也能拿高分的,只是效益比
小學時代小那麼一丁點而已. 但仍然還是有用功就有分數的時代
到了高中,課程就高深許多了, 再也不是用功就有分數的時代了,考試時還要考你
腦筋會不會轉彎,會不會思考! 重視觀念整合能力,一道考題往往都要考察到N個知識點
你跟同學的學業成績差距就在這邊顯現出來了! 題目練習得比人家多搞不好還比人家
低分! 常常做一題只懂一題的人會很氣做一題卻懂N題的同學
國中數學,國中理化,國中生物...這些其實只是小學數學跟自然再多一點深度
但又不會深太多而已! 感覺像點到為止這感覺
而國中英文基本上題目都沒有太變態的
但是高中數學,物理,化學,生物 題目都開始變態起來了! 老是寫課本習題,或是補習班
講義給的習題時感覺很良好! 但到了考試時又腦筋一片空白. 老是很恨老師幹嘛老愛搞
那麼多變化!? 老師卻只冷冷地回說:[其實你只要觀念清楚,就不害怕變化了]
但是真正能把很多知識點整合很好的學生又有多少比例?
而高中英文,題目會老出現不認識的單字. 這也就罷了, 閱讀測驗都是出那些整篇好像
看得懂,選出來還是會三題中錯一題的那種文章! 又會出沒耐心看就容易會錯意的文章
還會出在不同行業就有不同意思的單字 而且那個中文意思還是你意想不到的 QQ
特別是文章中的背景知識是你所不熟悉或是不喜歡的,那根本很難把題答對了!
其實,我們不要怪高中的課程為什麼要深度這麼深? 因為它的設計就是要上大學後,
你能快速跟上大學課程的那個深度跟廣度
不過說,這些現在我都走過來了,當年被這麼多變態的考題荼毒, 我還是把我的人生
活過來了不是嗎?