※ 引述《qaws5253 (小高)》之銘言：
: 想跟大家請教一個問題 就是好壞學校 同樣的科系
: 真的出來水準會差很多嗎?
: 例如我有個朋友A，他英文真的爆好，學測那時候多益就950以上
: 可是最後也是進去私立學店英文系 不過這算極端例子
: 我主要想強調的是 假設北部私立好了 實踐 銘傳 文化這些
: 我針對我想要的科系 例如財金 經濟這類
: 那我學出來真的會不如一些國立不錯的學校嗎?
: 阿必修選修不都差不多嗎? 跟學校有什麼太大關係?
: 不曉得有沒有人有實際的經驗可以分享
: 因為學校不好不代表老師很爛呀 有的老師也是高學歷
: 也很有教學經驗 純粹是學生不上進的話
: 那以偏概全，戰公私立好像也說不過去
: 希望大家理性討論
: 我覺得這議題就牽涉到選校選系
: 這個時間點或許討論這個會對考生有幫助
: 不曉得大家怎麼看
不同學校、同樣科系雖然必修課可能差不多，但教學內容多少會有差距
以理工科系來說，一門課一本原文書台清交一學期能教個十出頭章就算不錯了
中字輩或地名大學可能老師也不敢太混，教的內容不會差太多
但再後面一點的學校或私校可能整個學期只教個三、四章，甚至每章還教得很皮毛
接過一個私校大四生說要找微積分家教，他微積分已經三修了，不想延畢所以找家教
結果他們只教六章，前幾章在教一次/二次/三次函數還有圓的方程式
再來教極限，只有最後一章教到簡單微分，但課名就叫做微積分...
課本是不知道去哪印的中文教材，我也是看到嚇到才相信真的有學校會這樣教
台清交確實也有很多不太會教的老師，但這不代表學生會因此不強
就跟高中前三志願一樣很多老師不會教，學生還是很強可以考很好一樣
老師上課什麼都沒講，神人同學還是照樣考超高，有這樣的同學你考前也會多少讀點書
真的玩很瘋的也不會完全由你玩四年，至少也會參考同學的規劃為自己的未來打算
前面一點學校的名聲、資源、人脈這個不用講，完全不用比
想出國交換、公司實習、申請研究或活動經費等的機會絕對不會少
最後，我覺得是最最重要的，不是大學四年的「課」有沒有學很多
而是隱含在「課」堂外的「報告表達能力、與人相處的能力、解決問題的能力」
而這些能力正是很多人都不足，甚至不知道自己不足的
大學課堂上學的東西多數對工作是沒有直接幫助的(當然基本的學科概念還是要有)
工作很多東西還是要從頭學起，但有了好的「報告表達、與人相處、解決問題」這些能力
會讓未來不管要新學什麼、做什麼都會比別人順利
而這些能力是我覺得在所謂好學校學習的過程中，相對更容易培養的