很久之前就很想寫這麼一篇文了，只是懶得寫，既然終於有人撰寫了這篇文，在下不才，
借用這篇文來補充一些裡面沒提到或是提點可能會導致考生誤解的地方。
我是北市紅樓高中畢業，因為興趣的關係填了師範學院，在紅樓高中裡會填師範學院可說
是屈指可數，當年差不多的成績，同學通常會選填中興大學。
師範大學體系：國立臺灣師範大學、國立彰化師範大學和國立高雄師範大學
教育大學體系(俗稱九師)：
國立臺北教育大學、臺北市立大學(臺北市立師範學院合併升格)
國立清華大學(國立新竹教育大學被併入)、國立臺中教育大學
國立嘉義大學(國立嘉義師範學院合併升格)、國立臺南大學(國立臺南師範學院升格)
國立屏東大學(國立屏東教育大學合併升格)、國立東華大學(國立花蓮教育大學被併入)
國立臺東大學(國立臺東師範學院升格)。
其他普通大學有教育相關學系的就不再贅述，如國立政治大學教育學系、文化大學教育學
系。
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: 一、所學不專精
: 必修課有教育概論、哲學概論、教育社會學、教育心理學、教育行政學等等...
: 但學這些東西，除非未來要當學者或是準備拼國考，否則在教育現場是一點用都沒有
: 研所繼續念本科系的話，並不會改變以上的困境（想當學者就另當別論）
其實不覺得一點兒用都沒有，在教學現場中，很多會用到教育原理，只是沒事不會去回想
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: 二、出路很狹窄
: 教育相關科系出來就只有當中小學老師、考上公務人員，或是成為大學教授三條出路
: 就中小學老師而言，面臨教甄的低錄取率（但沒考上正式還能當代理，至少有工作）
: 就公務人員的而言，有大學畢業證書就能報名高考或三等考試，教育學系畢業沒有
: 任何主場優勢。
以前我也曾經認為出路很狹窄，但很多高中同學在大學畢業後從事的工作跟大學本科系無
關，舉個比較極端的例子，有同學念臺大法律系畢業後，從事的工作跟法律完全沒關係，
他不是不會讀書考試，而是那不是他的興趣，他也確實在不同領域闖出一片天。
我相信很多人念了大學之後，才知道自己真正的興趣在哪裡。
如果說教育相關科系的出路只有那些，也只是自己限制了自己。
: 就大學教授而言，碩博士班的就學階段必須一氣呵成，不能中途跑去工作幾年再回頭
: 唸書！沒在35歲前拿到博士學位，這條路也是無望的。
如果是留美名校博士，年紀就不一定是問題了。
: 三、專業無人知
: 曾經有外系的人問我：「你們教育系的專長是什麼？」說來真讓人痛心，教育系在學
: 期間若沒輔系或雙主修的話，光靠本科系的課程內容根本就無法在社會上生存！
: 到了教育現場，校長或主任要的是會教國文、數學、自然的老師！既然是這樣的話...
: 你大學念個有專長的科系，再去申請教育學程都比純教育系學生強太多！
「教育學系」分成兩種，一種在師範大學底下，另一種在教育大學底下(就是以前的師範學
院)，師範大學就學期間有修習教育學程，畢業後若考取教師證，正常來說是任教國中或高
中，或是國高中通吃(這部分我不太確定)，因為修習的是中等教育學程。而我聽說念師範
大學教育系的，一定要去輔修其他系，否則無法考教師證(因為國、高中是分科專長取向，
跟國小不同)；而教育大學底下的教育學系就沒有這問題了，但是教育大學畢業的通常是任
教國小，因為修習的是國小教育學程。
: 再來，選填心理與輔導（或叫輔導與諮商學系）這是教育學院入學分數最高的科系
: 所學的內容也比教育學系專業太多，畢業後除了當中小學輔導老師，也能往上念碩
: 班去拿諮商心理師（感謝網友指正）的執照。
心輔系是教育學院入學分數最高的科系？這個我持保留態度，因為我印象中不是。
但是心輔相關的碩士班幾乎是教育學院中報考人數最多的，原因就是為了諮商心理師執照
: 推 afflic: 唸教育真的要很有熱忱哈哈 11/10 18:27
會選擇念教育相關學系，一定有相當的比例是對這個行業有熱忱的。
當年我也是因為興趣而選了這科系，沒想到畢業實習後遇到國小教師甄試空前的冰河期
各縣市錄取率幾乎都在1%左右，但近五年來已經顯著回升，反倒是國、高中教師甄試進入
冰河期，很多科或縣市根本不開正式的教師甄試缺。
: 推 ddss: 校長的搖籃：教育系。 這個系出來，往上念跟教育心理有關的 11/11 11:10
: → ddss: 碩博，可以不寫板書、不用看學生週記、一生從未去警察局保過 11/11 11:10
: → ddss: 學生，就可以用教育學者的身分「訓練」第一線去警察局保學 11/11 11:10
: → ddss: 生的導師，如何教學生。台灣的教改，相當程度是由我所說的背 11/11 11:10
: → ddss: 景人士在主導，就不難理解為何是現在這個樣子 11/11 11:10
校長也有校長的壓力，況且多半也是從基層教師開始歷練起。
況且愈來愈多校長不是教育相關科系出身的，不少是普通大學畢業後再修教育學程(以前俗
稱的師資班)考上正式教師後一路從組長、主任歷練上來。不得不說，這類校長的思維往往
跟教育體系出來的校長很不一樣，尤其是曾在一般職場歷練過的。
: 推 ddss: 我是有教師證然後參加舊制一年實習，實習學校辦過N次研習的3 11/12 00:14
: → ddss: 6歲阿北，研習請來的講師很多是校長，我發現中等學校的校長 11/12 00:14
: → ddss: ，教育系畢業的比例明顯高過國文、物理、數學....等等等系， 11/12 00:14
: → ddss: 嗆我的除了我彰師大的物理系搞演算法校友外，有誰當過實習 11/12 00:14
: → ddss: 老師，有誰 run過各處室實習？如果第一線去警察局保過學生 11/12 00:14
: → ddss: 的導師是教改主導者，是校長多數，會那麼容易推水土不服的 11/12 00:14
: → ddss: 制度嗎？會一廂情願的認為歐美那套適用台灣？會那麼不考慮 11/12 00:14
: → ddss: 民情？ 11/12 00:14
其實教改主導者常常不是教育體系出身的學者
: 推 LaAc: 可是好像還有一些校長是師專出身，後來補修一些學分和學位當 11/12 00:16
: → LaAc: 校長的，那種數量很少嗎？ 11/12 00:16
早年教師都是師專出身的，所以校長是師專出身當然很正常。
: 推 NaaL: 要當校長前還是要先當老師吧，哪能跳過 11/12 00:19
不一定，以前可以從教育局處直接指派督學空降當校長
但是現在應該都不行了，都得經過各縣市校長甄試，甄試上了之後也只是「候用校長」，
得在教育局處當打工仔數年，才會真的派任，由於蔡政府年金改革的關係，使得校長退休
人數大幅減少，未來各縣市校長甄試開缺名額也會跟著大幅漸少。
: → ddss: 另外鄉民最討厭的洪蘭，是教育界研習非常喜歡請的講師，我 11/12 00:24
: → ddss: 覺得她不錯，不過這大概又跟ptt 的主流價值觀不合（笑） 11/12 00:24
洪蘭她喔，真的有些事情挺有爭議性的。
: → Apache: 還特地查了一下 總統直選之後只有潘文忠跟吳清基是教育系 11/12 01:05
政府很詭異，教育首長常常不是教育界出身的人，當年教改的李X哲也是個例子，我對這廝
非常感冒。
: 推 NaaL: 有些主任或校長會去進修個教育系碩博之類的，這個很正常吧… 11/12 01:13
考主任校長評比積分時，學歷是其中一個指標。
: 推 aftermath: 師大教育路過，樓主說的我大致上都同意，但是第四點不 11/15 18:47
: → aftermath: 對，人人都有可能懂教育，但是現在臺灣不懂教育還一直 11/15 18:47
: → aftermath: 說話的人佔大多數，甚至醜化教育，在臺灣教育專業相當 11/15 18:47
: → aftermath: 不受重視 11/15 18:47
不僅僅是教育專業不受重視，在臺灣很多專業不受重視，比如「設計業」。