學弟沒PTT ID 幫忙代po～
以下本文
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這次加權414.33，距離財金加權後僅0.32
人證為下～～
https://i.imgur.com/Pah83IB.jpg
前言一：國中英文B+；高一時，英文全班墊底，因此跑去課後輔導，以及被分配一個學長
姐作為家教；學測時，英文作文個位數。總而言之，我的方法適用於「無語感&從小語文
爛的人」。這次指考，我英文翻譯忘記番五個字「最近在夜市」，希望學弟妹們能記得檢
查，以免錯失財金QQ
前言二：如果有人有問題，歡迎站內！我會以此培養自己家教的經驗，所以會認真回覆每
一個人～Don’t be shy~ just say hi~
國文
* 書
1. 古文觀止（如同英文10000單）
2. 閱讀100（我只在學測前有讀）
3. 修煉新法（只在書店內讀完）
4. 搶救國文（工具書）
5. 主題百匯（優質版的搶國），對於沒有語感的人大推！
6. 30篇（如同英文5000單）
7. 複習週記
8. 週複習
9. 北模
* 讀法
1. 形音義方面
- 不會的字一律使用「萌字典app」，教科書的解釋基本上漏洞百出（版本沒更新or自由
心證）
- 一定要把文言文當成英文的7000單去背，可是要背的字義不只文言文，白話文的字義也
要記
- 不確定的字先使用「上下文推斷出」，再使用「字音、部首、詞性」判別意思
- 人名的判斷，「第一次：職位or地名+姓+名+稱謂」，「第一次以後：謙詞or敬詞or名o
r稱謂」
2. 句意方面
- 字的用法分為「使役、意謂、被動、省略」
- 句的用法分為「倒裝、婉轉、分詞（省略主詞SV, Ving) 」
- 句意類型分為「轉折、選擇、因果、假設、條件」
3. 文章方面
- 向量層遞：以時間or空間or型態
- 平行：鑲嵌、映襯（contrast）、排比、對偶
- 文章的寫法分為「無我之境（單純寫景敘述)、有我之境（兔死狐悲）」
* 答題法
1. 深呼吸（放輕鬆大於一切啦！欲速則不達
2. 刪去法：每個選項一定要確認過（非常重要！！！
3. 「間接」兩字等同「infer」，代表答案裡沒有100%確定的答案
4. 非間接（infer）的問題，答案一定出現在原文（100%確定的答案）
5. 闡述（批判）：正反例皆符合
6. 順從題目要求（先入為主是禁忌）
7. 站在作者的角度思考（作者名是關鍵！作者是魯迅，就別奢望答案會是君權神授）
8. 「『』」是答題關鍵（非常重要！）
9. 預覽選項（文章中也要做記號）
10. 空格題：答題重點在於「頂真、平行向量」
* 補充
1. 條件句：A沒發生則B無法發生
2. 假設句：AB皆尚未發生
3. 因果：因為A發生，所以B必然會發生
4. 使役：使...
5. 意謂：以...為...
6. 人名例如：廬陵.歐陽.修
- [ ] 英文
* 書
1. 自由女神
2. 週複習
3. 複習週記
4. 北模
5. 雄中文法本
6. Econ（app，模考&補習班等級）
7. Bbc(app，個人認為排版大於cnn）
8. Reader’s digest(有閒有錢可以訂）
* 讀法
1. 單字方面
- 不會的字一律「同時」使用英英字典與中英字典（推薦英版oxford、美版dictionary
、英漢），理由類似國文
- 即使用7000單字本，還是要把那些「多重意思」的字用英英翻一次！
- 不確定的字先使用「上下文推斷出」，再使用「讀音」判別意思（讀音是字的根源！！
！），最後才使用「字根字尾」判斷
- Collection 也是關鍵！建議使用「COCA(Corpus of Contemporary American)」
2. 句意方面
- 字的用法分為「Become, be, think of ~as~, make」（類似中文的使役、意謂！語言
的習慣是相通的！）
- 句的用法主要分為「Participle, subjunctive, inversion, apposition 」
3. 時態方面（通常是寫作文時）（時態別亂跳！
- 未來的未來=will be to
- 未來的過去=will have p.p.
- 過去的未來=was to
- 過去的過去=had p.p.
4. 文章的架構（非常重要！）(在此僅簡要說明）
- Introductory paragraph: Topic sentences(Topic+Bridge)+Supporting (正文，推薦
倒三角形的寫法）+Thesis（承上啟下！！！文章的靈魂所在）
- Body paragraphs : Ts + Summary
- Conclusion: Ts + 作者的態度 + Concluding sentences (Call to action)
5. 主動詞的關係！動詞的施術者可能是sb or sth（如同神射手不能施放天怒，達瑞文不
能施放德瑪西雅）
* 答題法
1. 深呼吸！take it easy
2. 不知為不知（infer靠判斷，非infer靠paraphrase，無法判斷則必錯
3. 刪去法請徹底
4. 順從題目要求
5. 預覽選項（文章中也要做記號）
6. 讀完下文才能作答（不能只讀完該句）
7. 站在作者角度，分析作者語氣，思考作者立場（作者反中共，就不要讓作者支持韓fis
h）
8. 空格題：答題重點在於「頂真、時態、代詞、文章結構、平行向量」
9. Title不能只以第一段判斷，應以各段Ts為主
10. Main idea即作者態度（Conclusion)
* 補充
1. Topic: Background or Definition
2. Supporting: Standpoint, example, highlight
3. Subjunctive : The subjunctive is used to express situations which are hypot
hetical or not yet realized, and is typically used for what is imagined, hoped
for, demanded, or expected. （例如，I wish I were, the command that you (shou
ld), it’s important you (should), lest you (might), God (might) help you
4. Participle: 從省略而來，以下三者皆對～
- I am dealing with my work, and he is tackling the issue.
- I am dealing with my work, and he tackling the issue.
- I am dealing with my work, he tackling the issue.
5. 文法ㄉ觀念https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/
Q&A
1. 為什麼沒有數學？因為指考我只讀60天，學測只讀對話，然後非選我跑去看「大考中
心的流程」。
2. 為什麼舉例不足？例子方面，書上都有！我是想告訴你們，語感不好的人請按部就班
讀工具書，希望你們真的跑去翻書。
3. 為什麼文章有點簡略？因為我的用意最主要是，語感爛不代表無法超越巔峰！我再怎
麼打，還不如你好好把書讀過實在。
4. 作者是應屆生嗎？抱歉，我是重考生...我應屆指考成績，國文英文都只有50-60左右
（當時雖然很努力，卻用錯方法，並且只想速成，也不接受他人的諫言。
5. 為何排版有點爛？正如同筆記抄得越不整齊，腦袋越容易去思考(腦袋的system-2)，
而非快速閃過（System-1)。
6. 請問可以轉載嗎？我希望轉載的人附上出處，以及事先告知～
7. 作者有補過習嗎？沒，從小到大沒花錢補過習，因此沒語感...（亂牽拖
最後的最後，附上學姐的一篇文！對我受益良多
https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1533869787.A.D7B.html