※ 引述《jerryli0527 ()》之銘言：
: 如題
: 本魯學店高中
: pr80幾而已
: 班上大概至少一半的人有補習
: 本魯自己也有補習
: 結果考出來全班都還是考很爛
: 畢竟 學店= =孺子不可教也
: 沒半個台清交成的
: 板上明星高中的那麼多
: 想問一下
: 明星高中考那麼好 台清交成的一堆
: 那明星高中沒補習的多嗎?
其實這篇就是在問補習到底有沒有用？
我若是回答因人而異其實就是廢話，等於沒有回答。
我能夠坦白地告訴你是有用的，不然社會上也不會有那麼多的補習班開立，
就是因為公立學校的老師素質不一，薪水不高而教學熱忱低落，
或是年紀大了沒有年輕時體力那麼好等因素，
才造成了補習班遍地開花。
你會這樣子問或許會以為第1志願高中生可能資質高所以可以靠自已唸，
但就我那個年代，無論建北都有一大堆人補習，
我觀察的樣本是沈赫哲、郭洋數學、徐薇英文，
還有專為建北開得數學班，人數不夠多是開得了嗎？XD
不知道有附中或是中山、成功的專班。
(以下這一段是重點。)
但是有補習不等於你會認真唸，
有的人只是去social認識女生而已，
下課就是亂哄哄的，
像我數學連60都沒有。英文也才近60而已，
可是我是那種很認真在專心「上課」，沒social，
但是回家不唸的那種…
也是蠻慘的，所以補習對我而言是反效果。
事後想想如果這兩科有認真唸的話，就各接近75以上就好，
就台大了，
所以我的論調一向是只要好好利用高中三年時間扎扎實實讀，
考上台大並不是難事，但頂尖的科系例外，得和有天份的那些人競爭…
所以你得處在自我要求高，一下課就複習的前題下，補習才能展現它的效用，
而且要離家近，交通時間不佔自已讀書時間過多才不致於有反效果，
(至於我這兩科分數低，為何能夠分數到某所國立大學，
這個可以自已想啦！嘻嘻。我們那時侯是沒有加權的。)
那麼可能有人會問家境不好沒法補習不就慘了，
當然有一些劣勢，
但是我相信台清交等一定有一定比例的人完全沒有補習的，
有兩個例子，前提是如果那個女的沒有騙我的話，
她好像是讀台中女中，上了台大經濟系，
但從考上台大到到公務人員是都沒有補過習，
另一個是建中，台大大氣系，也是沒有補過習，
但是這個人聰明，很喜歡背東西，講話字裡行間常常在透自已背過很多書，
老爸是某知名的經濟研究員姓吳，常在雜誌發表社論，
媽是台大經濟系的教授。
我現在附上背景供大家參考。
也就是我覺得靠自已不斷讀、下苦功熟練的人，
也許分數到不了最頂尖，但是一定進得了好學校。
但是問題是就是一般人沒有那麼強大的腦力和意志力企圖心嘛！
所以得靠補習老師或家教給你靈機一動的解題技巧或是激勵、精神喊話，
才有辦法在一大堆社團或是愛情、電動的誘惑下，
努力地撐過那三年。