你把學校比喻成一個消費場所，
學生是消費者，而學校老師是產品提供者，
但是，
並不是學生是消費者，
而是學生的監護人是消費者，
我相信如果你的監護人願意打通電話或寫封信給老師說「我兒子女兒不用去上什麼什麼課
程」
校方應該也會尊重，
只是你可能要承擔那科就只有期末考成績的風險。
然後還有什麼穿制服的問題，
我打個比方，
你今天是健身房的消費者，
健身房就規定了進來就是要換鞋子，使用器材就是要鋪毛巾，
你會去爭取老子就是要穿我穿在外面的鞋子這種權利嗎？
或是你穿個短褲吊嘎想進夜店，
你會去跟安官argue嗎？
我想是不會吧！
但是為什麼換個場所到了校園，
問題突然就變這麼多？
好像學生不站起來表現一下自我，
就不夠獨立思考，不夠成熟？
然後至於你覺得翹了糞課又被唸，
我是覺得這跟「老師借美術、健教課來考試」有87%像啦
你覺得有些課糞、老師也覺得有些課糞，
明明一樣的概念，
但是我們還是持續邊抱怨老師的行為然後繼續縱容自己！
我覺得很有趣的是，
好像越是有規定，
學生就越是愛去衝撞挑戰，
展現自己的不同，
然後乖乖遵守的人就被說成nerd，
我敢說有一天規定拿掉了，
那些翻牆出去買午餐的人也懶得翻了，
制服的發明還說不定會被歌頌咧！（像雄中褲就被我室友說成世紀發明）