◎新聞標題：考試＝公平？ 過半民眾難接受大學申請
◎新聞來源：聯合報
◎新聞日期：106-03-27
◎新聞內容：
民眾仍仰賴考試 多元入學制度未翻轉傳統觀念
大學入學個人申請名額逐年增加，已漸成升學主流，但有教育民調顯示，逾半民眾對此「
不太能接受」或「很不能接受」。調查單位分析，這與台灣長期考試領導教學、仰賴考試
呈現公平的風氣有關，呼籲大學在分配招生名額時要更謹慎。
不過，因個人申請入學已推行多年，該調查結果也顯示，多元入學制度至今仍無翻轉民眾
根深蒂固的升學觀念。
台聯黨前黨主席黃昆輝去年底成立「財團法人黃昆輝教授教育基金會」，以調查研究為主
軸，關注台灣教育議題。昨公布重要教育議題民意調查，抽查電訪一○七三位全台廿歲以
上民眾。
調查選定十題重大教育議題，其中一題是近年以申請入學管道進大學就讀的學生比率愈來
愈高、考試分發錄取的比率愈來愈低，問民眾是否能夠接受此趨勢，結果有近五成三民眾
不能接受，僅約三成五能接受，且多數為「還算能接受」。
民調小組召集人、台師大前教授郭生玉說，調查結果與國內長期以考試領導教學有關，民
眾仰賴考試來呈現入學公平性，對申請入學制度較不信任；此外，申請入學因要準備申請
資料，過去多被批評對弱勢者較不利，也讓民眾產生疑慮。
郭生玉說，當初在設計申請入學制度時，主要考量歐美國家以申請入學為主，希望跟上世
界潮流。但考量國情，不能一下改以申請入學制度為主，「改革會失敗」，呼籲教育部、
各大學在設計申請入學名額時應謹慎，要考量民情。
台師大前教授：分配申請入學名額應謹慎
此次調查也發現，民眾在各教育階段中，普遍認為「技職教育」最不受重視，比率達百分
之廿四點二，其次為幼兒教育，比率近二成。
黃昆輝說，他曾聽電梯業者抱怨，賣了三千多台電梯，卻沒技術維修人員可用，凸顯技職
教育沒辦法因應業界需要，「教育變成阻礙社會進步」，高職生現在多數都進科技大學繼
續升學，但科大教師多數沒有實作經驗，與以技術為重的高職方向不符，「這是國家教育
一個很嚴重的問題。」
◎原始連結：
https://udn.com/news/story/6925/2366651
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