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泰晤士報高等教育專刊的全球最佳大學排名、QS世界大學排名，以及上海交大排名公認為
世界三大高教指標。每年台灣的大學入榜幾校、排名升降，都備受社會矚目。過去十年來
，台灣瘋狂追逐世界百大排名，為了迎合這些排名指標，大學也成了教授生產論文的工廠
。
這些指標中，學術研究占分極高，而學術研究又以論文發表數量、論文引用次數最易「改
善」，所以不少頂尖大學鼓勵教授發表論文，尤其是發表在國際學術期刊，以篇數計價、
頒獎金。長期下來，台灣學者有人可一年發表20、30篇，是國外學者產量十倍以上，淪為
「論文製造機」。
長期只拚論文數量、不管品質的苦果，在這次台大排名下挫的結果中顯現。因為這次學術
研究指標中，有國際學者對各大學學術研究印象與評價的問卷調查。台灣的學術論文篇數
、引用次數，在美國許多研究網站上都獨占鰲頭，但留給國際學界的印象卻很模糊，指標
分數當然偏低。
大腦無法像機器一樣大量生產，真正有亮點的論文需要時間醞釀，就像華裔數學家張益唐
沒沒無名多年，一篇質數定理論文就撼動數學界，絕不是政府砸錢拚論文、拚排名就能獲
得的成就。
台灣從政府到學界，都應好好藉此次挫敗思考，大學存在的價值為何？拚世界排名的目的
為何？人才應大力投資，但不能被消耗。