原文恕刪
看到原Po提到母校真的超級親切啊
我就來講解一下實中的狀況，以及身為第一志願高中的我們對教改的看法好了
不過畢竟我也只讀過一間高中，不太能直接評斷實中跟一般傳統明星高中的差別。
先簡介一下國立科學工業園區實驗高級中學（全名超長XD）
（簡稱實中）（外地人可能會說竹科實中?）高中部的招生狀況，
招生分兩個管道，一個是家屬有在竹科或相關單位上班，名額比較多
大概4X個，我那屆最低錄取是PR98以上，基測400（同年北一女399）
另一個管道是完全開放的2X個，分數就會飆很高到404...
剩下60左右是國中部直升。
直升的素質其實也不差，因為他們的分數是看三年的所有分數...壓力滿大的。
對外常常說我們是貴族學校，但真的沒那麼誇張QQ
但家庭環境大多相似，偏小康。總之高中部還滿正常的。
關於原Po說，
『在那時孕醞這種教育思維的學校誕生《新竹實驗中學》，這是一所講求實驗探索，講求
認知學習的學校，這個學校的教學是沒有教材的(也不是說沒有，部分是用妨間教材，
部分是教師自編)，它是採用類似大學模式的上課思維，體認的方式。不僅如此，學校
還設有美國大學先修課程(AP：Appling Program)，也就是所謂〈國際課程〉，採用大
學師資在高中端作教學。』
我在讀的時候基本上還是有用課本
大概只有一些老師會完全採用自編教材
例如數學科、化學。（其他高中應該也差不多？）
先修課程嘛，我不太確定F大指的是哪種，但我們會有選修課（別的高中應該也有吧？）
讓老師自由發揮，國文專題、英文、日文、法文、數學、化學都有開過，
然後一個禮拜會有固定時間要去上你選擇的選修課，
內容跟學測指考要考的東西不太有關，反正就是該科的延伸。
然後現在的科學班會去清大上微積分等課程。（修完好像大學可以抵）
我讀的是高中部，如果F大講的是雙語部的情形那我不清楚。
然後我們當時真的學風很自由，除了上學穿便服（只有星期五穿制服）
美術課絕對不會拿來考試，其實我們根本就是美術班啊，
高一每週都要交素描跟鋼筆、高二是色鉛筆etc（超崩潰XD素材畫不好會被退件
畢業前還要交出一張油畫XD是實中人共同的回憶...但教油畫的老師快要退休了QQ
歷史課也是很多活動、做歷史報紙等等
文組班雖然是小眾（我們那屆7人XD）但人也真的很強，
對化學跟生物很有興趣的人，就會一直跑實驗室跟老師討論跟研究，
音樂課還要拍電影、生科課做模型，
可能有人會問，花那麼多時間在升學不會考的東西上不會被家長罵嗎？
答案是，會QQ 我們的美老每屆都會被家長投訴....
就見仁見智吧，至少我覺得這樣的魔鬼訓練是很珍貴的經驗，
只能說，因為有的家長非常重視孩子的成績，對學校常會施加壓力
（尤其實中因為學生背景的關係，有的的家長真的很強硬）
這時候學校行政單位的處理方式會影響到學校教學的走向....
十二年國教在我們那時吵的很兇，
因為會怕一屆不如一屆....
說是既得利益者的思維也好，但當時我想到以後實中的強者越來越少就很緊張，
其實明星高中最重要的地方，不是在資源或師資，
是它可以把一大群聰明的人集中在一起（我不知道要用聰明還是會考試這個詞...）
那在良性競爭下，你會發現自己的不足，會發現有的人又會讀書又會辦活動，
又學校會充滿對各種科目的強者，
那在這個環境下的風氣，跟國中那種大雜燴的感覺很不一樣。
其實這樣的環境對那些課業比較差的一些人也會有壓力，
看到同學快一半都在臺大，對於錄取到中X以下的幾個人，
如果再加上家裡比較傳統，光想就覺得超難受的，
然後剛上大學的時候真的聽很多朋友聊過，
感覺的出來同學素質不一樣這件事....會需要適應期，受不了的就考轉學考。
我覺得讓各科人才有發揮的機會非常重要，絕對不是說，
你把大家都混在一起就可以自動進步所以廢除所有明星高中，
高中同儕間的環境對學生影響非常大。
以上是身為明星學校的小魯的心得分享...
如果大家不會覺得看了很刺眼很討厭，歡迎一起討論><