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大寶剛滿四歲目前正在讀小班
幼稚園為了應景國慶日
上禮拜辦了很多認識國旗的活動
週末的回家作業（他們叫親子學習單）
也出了一張幫國旗著色的作業
我算是還蠻熱衷跟小朋友一起交流的時光
每次的週末作業都是我跟大寶一起完成
尤其是遇到要畫圖的作業
我都會不斷鼓勵大寶一起塗塗抹抹
盡量發揮對色彩色調的創造力跟想像力
這次也不例外
相差將近30歲的兩個人
就在那張親子學習單上將國旗塗的花花綠綠
結果昨天大寶回家之後
有點悶悶不樂的說：「爸爸…老師說我作業做錯，要扣一張獎勵卡」（在學校如果有完成
作業或是表現良好，老師都會給獎勵卡，累積到一個量可以跟老師換獎品）
而老師在聯絡簿只有寫：「親子學習單國旗顏色不對，有再叮嚀正確顏色喔！」
當然這個事情是很小的事情
我對老師的做法也一直都很尊重
但是這個做法我覺得應該有可以討論的空間
1.完成作業可以拿到獎勵卡，這次沒有拿到獎勵卡，是指「作業完成的方向不對」跟「沒
交作業」，是一樣的情形嗎？但這兩件事真的一樣嗎？
2.親子學習單應該重點是在於如何促進親子交流吧，那對「作業的參與度」是不是應該要
較「作業完成的精度」稍微重要一些呢？
3.作業的完成度未達老師的預期，用扣獎勵卡的方式是不是有點太重？畢竟在小孩的世界
，這個東西的重要性大概就跟大人記功嘉獎一樣，是不是有其他的方式也能同樣達到效果
，但是也不傷害到小孩脆弱的心靈呢？
我不想當恐龍家長，也怕如果跟老師溝通，會讓老師認為我在影響他的管教權
我最後只有在聯絡簿上回覆「老師不好意思，這個是我的錯，我以為這次作業是可以即興
發揮創意的美術作業，希望我跟姐姐還有機會補救」
但是我對這個事情有點在意，想請教一下板上各位大大對這件事情的看法？