女兒在學校本來跟一個女孩F是最好的朋友
好到你儂我儂的程度
突然這二週F對女兒的態度變了
會跟女兒說如果你不如何如何我就不跟你當好朋友
其實之前偶爾也有 但這二週突然嚴重到不聽F的話
真的會不一起玩的情況
推測的導火線是F二週前送女兒一個和F同款的髮飾
(之前女兒有送F一個她喜歡的卡通吊飾，髮飾應該是回禮)
女兒收到和好朋友同款的髮飾很開心，她們也一起拿著玩來玩去沒什麼事
但隔了二天F要求女兒要把髮飾還她，她現在要送另一個Y同學了，否則就不跟女兒當好朋友
於是女兒就把髮飾給Y同學，回家女兒有點傷心的跟我說這件事
我要她自己去要回來，告訴她跟F和Y說這個東西是她的，她想跟F當好朋友但不想把自己喜歡的東西被強迫給別人，請F不要用如果不怎樣就不當朋友的方式和她玩，但沒有成功，於是請老師幫忙處理。
之後F對女兒「如果不給我xx、如果不聽我的、如果不做xx，就不跟你玩」這樣的頻率就更高了。而且女兒不聽話似乎真的也被排擠掉。
我就跟女兒說，如果她叫你做的事你覺得不開心就不要聽她的，好朋友是不會要你做不開心的事的。
如果她不跟你玩，你就去交新朋友，班上那麼多朋友你都可以去認識啊不必一定要跟F玩。
女兒是有去跟別人玩了，但她還是最想跟F玩，週五F又叫女兒去笑一個男同學，「如果不笑就不一起玩快啊快啊」這樣的句型，女兒又傻傻的聽話，害那個男同學生氣了，而且那個男同學還是F排擠她時，仍然跟女兒一起玩的好同學，我覺得女兒這樣很不講義氣，居然背叛保護過她的朋友。
女兒說有跟男同學道歉，但男同學不原諒她，我叫她週一去跟男同學再道歉一次，並且不可以再F叫她做什麼就聽話了，F不一起玩你就找新朋友，沒必要非跟F玩不可。
我不知道教女兒這樣的表達方式是正確的嗎？
F也只是快六歲的小孩，我並不會怪她認定這小孩壞，或許也只是發展社交能力的一個過程稍微需要引導的階段，但也是蠻驚訝五六歲的小孩已經出現這樣的人性了，不明白F為什麼要對本來最好的朋友這樣。
如果年紀再大一點這就算是情緒勒索+一點點霸凌了吧？但教自己小孩當然希望以善良的思考為出發點，也希望她學會自己處理人際關系，這種瑣事好像也不適合麻煩老師，想請教大家會怎麼教小孩面對這樣的事呢？有什麼更恰當的話來引導呢？