小孩目前上大班，
從小班一路走來除了語言發展慢外，
其餘生活自理及學習沒太大問題！
但就在上週末時發回一本國字練習本，
看到我快昏了，整整兩個月沒有寫，
當然小孩沒帶回來一定問題佔一半，
可是老師每週都出作業會沒發現嗎？
學校一三五都有固定的作業，
小孩也都有乖乖定時帶回來完成，
這本國字練習本剛開學兩、三週有帶回來，
第四週時開始沒出現，
當時詢問小孩，他的回答是老師有請他們在學校完成。
這星期一時有跟學校園長媽咪反應作業問題，
當下園長媽咪承諾了解後會回電，
但等到的卻是老師打來解釋的電話，
大致上說了三點：
ㄧ、她收作業時只點有幾本，並沒有按照號碼排，所以不知道他沒交！
聽到這時我已經火在升了，覺得那妳每週出作業沒發現嗎？
二、講完一後，老師又繼續說了，有些比較皮的小朋友會故意把作業放抽屜不帶回家，
之前有些小朋友寫聯絡簿 訴家長，但效果不好也沒寫！
聽到這時我火已經上來了，
直接跟老師說但我並沒有在聯絡簿上看到這類的訊息，
如果有，我一定會叮嚀他要帶回來完成，且我詢問過小孩，他並不知道這是回家作業且也
不知道要帶回來，今天我知道了，以後會提醒他帶回來！
三、老師又補了一句，今天媽媽反應我才知道他無法獨立完成這作業，通常這種小朋友我
都會請他到我旁邊寫完！
聽到這我整個爆炸，直接回老師說如果你覺得他無法獨立完成，請他帶回來，我自己教！
深深覺得這老師不負責任到極點，
我一直也有跟校方強調，小孩自己作業沒帶回來也有錯，我只是想知道中間到底哪裡出問
題，結果得到老師這種回應！
要不是再半年就畢業，我真的很想換學校！
週遭的朋友有說可以到政府的教育單位投訴，
但怕小孩會被邊緣化的更嚴重，
落落長說了一堆，
版上的媽媽們有好的建議嗎？
以下補充一下，我從來不覺得小孩作業沒寫沒帶回來父母就沒責任，與老師和園長媽咪溝
通時我也一直強調我們也有問題，
再來我的小孩並不會排斥寫作業，例行性且固定的作業他皆有帶回來且乖乖完成，
小朋友作業都是自己放書包帶回來的，
老師也沒在聯絡簿上寫過有哪些作業，我都是依照很例行的發回來的作業來留意，
這本作業我有詢問過小孩，是四點課後老師發給他們寫的，前面沒帶回來時真的有乖乖寫
，
小孩以為那是課後老師給他們練習寫的，
我有詢問小孩老師沒請他要帶回來寫嗎？他說沒有且老師只有罵他說我不想改你的作業，
作業真的只有前三、四週帶回來有改，就算之後有寫也完全沒有改，
我承認，我的小孩語言發展較慢，已有上語言課，所以他的認知可能與老師的認知上有落
差，小孩單純的認為那是額外練習用的，
上來詢問的用意是想問問是否大家有更好的建議，謝謝！