若你認為，看電視只是被動的接收資訊，
那麼，我們大人可以在旁邊適時的加入議題讓孩子思考。
像看卡通的時候，你可以問孩子，為什麼卡通裡面的人要這樣做？
你覺得這樣做好不好？為什麼？
電視不是壞東西，電視播放的內容也是需要經過篩選，
3C產品亦同，讓孩子藉由這樣的東西或資訊去思考，
反向問題讓孩子帶出更多的想像空間，
看電視不會特別限制孩子的思考或創造力，
而是，看完之後，什麼也沒想，就把它當一種娛樂，
這才是導致孩子無創造力的原因之一吧？
（我是這樣想的啦XD）
我們大人看電影或節目，也是常常看完就「啊沒了可以吃飯/睡覺囉」，
沒有仔細思考剛剛看的東西，究竟有什麼含義在裡頭，
就如同求學時期師長常常要求我們寫的「讀書心得」，
我相信很多人都討厭寫，是因為我們一直以來都只是接受方，
沒有去思考，何來心得？
根本不知道心得要寫什麼啊看完就看完了要寫啥？
我相信這是扼殺我們思考能力跟創造力的原因之一。
我在教導孩子時，當我問孩子：
「一個蛋糕很好吃的時候，你會怎麼形容它？」
每個孩子都說「就，好吃啊！」
問，然後呢？
孩子再答：「甜甜的。」
再然後呢？
他們就回答不出來了。
他們沒辦法想像現在假如眼前有一個蛋糕，會
是什麼樣的蛋糕，吃起來是什麼口感，
像棉花糖？像巧克力磚？像冰淇淋？
這個蛋糕的外表又是什麼？
像孩子喜歡的卡通人物？還是堆得很高像塔一樣？
你喜歡吃這個蛋糕的動作是大口地吃？還是細細品嚐？
生活中隨時都能提升孩子的創造力跟思考能力，
電視不會限制他們，是人類的懶散才會。
假如你剛好看到美食節目，你也可以問孩子，
你覺得這個吃起來會是什麼樣的感覺？
如果是卡通頻道，你可以問孩子，這個人為什麼現在會生氣？
或者為什麼這個人會做這樣的事情？
從這樣的訓練當中，讓孩子學習更多的修飾詞語，
也能訓練孩子口語表達能力，更能提升孩子的想像空間。
電視不是單一輔助工具，如果能從其他方面獲得思考能力及創造力當然是更好的。
以上只是提出我認為可以從「看電視」這個「被動接收行為」轉變為「主動思考」的想法
和方式。