我的老二（女兒）今年升大班，中班開始去幼稚園。
我是全職媽媽，小孩整天自己帶著跑來跑去，兩個小孩才差一歲多。
因為我很早就發現女兒有團體適應不易的情況
加上老大恰好相反，是超級喜歡團體的個性
所以我就提早把老大送去幼稚園，然後開始專心陪女兒
女兒參加的PG都是哥哥上學之前延續的同個團體
女兒從一歲開始不到就都跟在旁邊，理論上都是很熟的親子
但是她自從開始自己進入PG，聚會時就完全抗拒跟任何人互動
嚴重的時候甚至是不肯讓我講故事或帶活動，而且會哭鬧
出去外面公園玩，只有她一個人的時候，她會非常開心活潑地跑跳
但是只要有別人，無論認不認識，她都只會站旁邊看
如果我請她跟大家一起玩，她還會生氣大哭
後來我想了很久，離開了從老大開始就參加的PG，然後組了一個新PG
新的團體比較特別的是，所有的小孩都比我的女兒小至少一歲
可能因為是忽然變成團體裡的大姐姐了，其他小孩都是跟著她跑
我覺得新的PG開始一段時間之後，女兒的膽量和社交情況都變好了
開始能夠獨立參與，連自信心也變強了
所有的媽媽都幫忙鼓勵我女兒要在活動時協助弟弟妹妹
她漸漸開始會處理小小孩的糾紛、幫忙小小孩做不好的活動
甚至是輪到我講故事的時候，前一天我會挑選女兒小一點的時候喜歡的故事
然後陪她練習，隔天請她說給弟弟妹妹聽
我覺得因為這樣的模式慢慢幫助她適應了團體生活，也練了膽量
然後我的第二階段就是選定一個她喜歡的課程，並且專心參與
我女兒喜歡跳舞，我帶她去上舞蹈課，一開始進教室也是只會站邊邊看
但是我請老師多一點對她單獨的鼓勵和讚美（低聲，只有女兒聽見，避免影響其他小孩的
心情）
然後試上不同老師的舞蹈課，讓她自己選擇喜歡的課程、老師
不要自己覺得老師或課程好就單方面幫小孩決定
有時候小孩也會有自己的喜好和想法
選擇她喜歡的課程和老師，也會有助於她適應必須獨立進入的團體課程
我就是靠著參加年齡較低的PG還有讓女兒自己選了她喜歡的課程參加
這兩個活動都持續了一年之後，才去幼稚園
但是我比較好的是，公幼混齡教學，兩個小孩可以在同班
我藉著接送老大的時間，每天讓女兒跟哥哥的老師同學相處
偶爾老師也會讓她進班參與放學前的活動
因為慢慢培養女兒對環境的熟悉，所以去年開始上學的陣痛期就比我預期的短很多
今年大班開始女兒單飛，跟哥哥沒有在一起上學
但是熟悉的老師了解女兒在社交方面的狀況
所以每當她開始不安時，老師就會請她幫忙照顧陪伴班上的中班生
注意力轉移了，在團體裡面也就不會那麼難以適應了。