我是原始的原PO(很繞舌...)來回一下我自己的文好了
我大兒子3歲要選幼稚園的時候,原本沒有想給他念公幼.
看了家附近很多間私幼,雙語,全美語,教會體系...等等.
我很糾結在"沒有很大的活動空間"(有些甚至只在大樓1F,沒有戶外空間).
小男孩應該要有很大的空間跑跳,才能發洩精力.
表妹在附近國小附幼實習,建議我去看看,
看完覺得附幼的空間也太大了吧!!小學的操場,溜冰場,體能教室,都能使用
於是我誤打誤撞的去抽了公幼的第一屆小班,也抽中了(當時還沒招滿呢!)
我也知道中班以上就是混齡,但是中班以後穩定性也夠,應該沒問題.
我們學校從我兒這屆開始,小班是專班,中大班是混齡
我每天送他上學,看著小班老師2位+教保員1位
光是照顧哭哭,搶玩具,鬧情緒的孩子,還有應付家長,實在超忙
小班一個學期都著重在生活自理和技能,以及社交能力,守秩序.
而中大班已經開始主題學習(如何製紙,研究溜滑梯的構造等等)
還有練習數學,詩詞,台語(但不教注音)等等
覺得3,4,5歲之間每個階段的發展真的差蠻多.需求也大不同,
尤其粗動作的身體能力差很多,(小班孩子得小心不要受傷啊..)
混在一起是否真的好? 我憂心弊大於利...
我小兒的部份,
另一方面,因為他出生時吸到胎便,造成輕微腦麻,
粗動作比較不OK,走路的穩定度不夠,其他認知語言能力算是正常
在公幼體系,社會局的介入對特殊生照顧,對他會比較OK,
但一個班只能收1位特殊生,超額就不能收.(多了老師也會應付不來).
由於明年就沒有小班專班,特殊生也是依照大中小班順序來安置.
排到的可能性就比一般生還要更少了T___T
所以我們今年沒排到,就只能等明年了orz
私幼體系對特殊生的照顧是否OK,甚至是不是能收..我不是很清楚,
想說要是進不了公幼,就來去問問看私幼了(懇請知道的父母解惑)
幼稚園好不好,真的要看老師,公幼也一樣
我大兒子的老師們真的很棒,有耐心,教學也認真.
老實說,我很慶幸大兒能念公幼,雖然學科的東西可能學得少,
但相對得到的東西也很多,至少我看他每天都開心去上學,這就夠了!
※ 引述《hsinchan (親愛的,別給我花,給我錢!)》之銘言：
: 前陣子去參加我大兒子的國小附幼的親師會，
: 想到我小兒今年要抽小班了，就順便問一下老師招生的事宜。
: 沒想到老師跟我說，
: 今年教育局通令，台北市所有的國小附幼都取消3歲的小班專班了，
: 招生順序就是5歲