我兒子3Y4M,上禮拜在幼兒園試讀一週後,這禮拜正式註冊上學!
提到這點的原因是,我覺得幼兒園在收錢後,帶班老師處理事情的態度跟試讀時差很多!
但我也不太確定是不是自己太小題大作,所以想上來問問其他媽媽們的想法跟意見!
例子1.小朋友的早餐問題
因為該園所幫小朋友準備的早餐是:包子、粥(口味不一定,像今天是清粥配肉鬆)湯麵、果
醬土司,大致就這幾樣,然後做口味上的變化!
我本身蠻注重早餐的,所以當初入園前有詢問過園長,是否能讓小朋友在家吃完早餐再上學
?這樣會不會造成帶班老師的不便?園長告知OK,但月費不會因此酌扣,我也表示並不介意,因
此上禮拜試讀,小朋友都是在家用過早餐才到校!(中間幾天有遇到該園所的負責人,他聽到
小朋友是在家吃早餐的,還說這樣很好,比較健康!帶班老師那時也在場!)
就在昨天正式上課第一天,老師在放學時跟我說:希望小朋友能在學校和其他同學吃早餐
。理由是:要合群!既然已經進入團體生活,她希望我們家小朋友能在學校一起吃早餐,不要
讓其他同學覺得他特別不一樣!但因為我蠻堅持要自己準備早餐的,所以有跟老師解釋小朋
友我想讓他吃的比較健康、還有希望一家人早上可以在餐桌好好相處一段時間。(入園時
間我已經有配合老師的要求)但老師也蠻堅持的,還舉例說:"以前也有一個家長都要讓孩子
在家吃早餐,結果原因是那個小朋友很挑食,媽媽怕他去學校不吃學校的早餐,所以都在家弄
他只喜歡吃的東西。"老師覺得這樣很不好!(O.S.這跟我的狀況不一樣吧?)
後來老師還問我在家都是準備什麼給孩子吃，聽完之後才勉為其難的說:那我就尊重家長
的決定。(但老師問這個問題我覺得不太舒服,感覺好像被質疑)
例子二.昨天小朋友受傷(這才是爆點)
小朋友昨天回家路上說自己在學校玩溜滑梯時,被同學踩,還指給我看腳瘀青的地方。因為
小朋友很明確的說是一個穿白衣服、白鞋子的小男生踩他的,而且之前在教室,那個小男生
也會過來踩他,所以昨天回家後,我就馬上撥電話入園詢問(時間是下午4:40左右，我打電話前
前有先看時間，確定老師有空，因為該園所其他小朋友4:30過後,家長如果還沒來接,會統一帶到大教室看
卡通)
以下是老師的處理跟回應:
1.接電話後，我就把小朋友說的轉述給老師聽。老師聽完後,就問:確定是他們班的學生
嗎?因為她帶他們去玩的時候，同時有其他兩個班級也在那玩!
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但當天下午我去接小朋友的時後,老師才說過她會錯開各班小朋友玩的時間，也就是說:她
都會看遊戲場沒其他班級時,才會帶班上同學去!她那時還說,因為小班還太小,怕同時如果
有中大班的在,小朋友會容易受傷!(不知為何一個小時後我打去問，她就說當時有其他班
級在,然後人很多?!)
2.後來我馬上問小朋友是他班上的同學嗎?他說是!穿白衣服跟白鞋子。
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老師的回應是:今天有體育課,所以小朋友穿的運動服(制服)都是白的,然後他不記得班上
有小朋友穿白鞋子。還有,她都有在遊戲場看小朋友活動的情形,她沒看到我兒子說的那種
狀況，而且如果被踩到瘀青應該是很大力，會哭吧?!當下我兒子也沒跟他說!所以她也沒辦
法了解到底是什麼情形!最後老師說他會查清楚再跟我說!我也OK，相信可以交給老師去處
理。
事後我有跟兒子說,以後遇到這種狀況,你覺得不舒服要跟對方說:不要!
如果他還是一直弄你,就去找老師!
後來聊著聊著,兒子就說那個小朋有之前也弄過他,位子是坐他隔壁,名字叫xxx(這下有夠
明確的了!)
所以剛掛完電話五分鐘,我又撥回園所!老師聽到的反應說:
喔!那個小朋友比較外向,他會多注意!然後她等一下會去了解一下,明天再跟我說!
然後又再次說到，以後有這種情形要馬上跟老師說，她才能處理。
3.今天早上我帶小朋友去上學,送到教室門口時,就看到帶班老師在裡面，平常都是帶班
老師出來接孩子進去,可是今天卻是另一個老師出來!(我之前沒看過她)
(這時帶班老師忙著在教室關窗戶，總共有六扇窗，關完窗戶就去幫小朋友吹粥)
我從頭到尾都站在門口等老師會不會過來!她有看到我!!
後來孩子都帶進教室了,因為另一個老師在陪孩子放書包,所以帶班老師就來到門邊要關門,
然後還說要放冷氣了!
這時我問老師方便說話嗎?
老師才過來跟我講昨天她問過那小朋友，那小朋友說沒有!
後來還說因為小朋友上某些課是坐在地板上的,所以踩到大腿也是有可能的!
至於溜滑梯被踩,她真的沒看到,所以也沒辦法處理(這句話從昨天就一直說了)
總之,她會多注意!
我就問老師那我可以看一下那個小朋友嗎?在窗戶外看!
老師就說不行!!她要保護班上的小朋友!!
我跟老師解釋我想看的目的是想確認孩子描述的到底是不是真的!我不會跟那孩子有任何
接觸或談話,老師還是說不行!!她說以後久了就會知道的!然後她又說了:
以前班上也發生過A打B,結果老師就跟A的家長說你的孩子在學校欺負同學,結果事後發現是
誤會一場,然後A家長很生氣!
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我聽完真的很無言!!
我問老師:所以妳那時是在還沒確定事情的原委，就告訴A家長?
老師:是!所以後來在處理這種小朋友的糾紛,她會等弄清楚才跟家長說明!
問題是，她舉的這個例子，除了曝露出她處理事情不周延外，跟我的情況有什麼類似可相
比擬的地方嗎?
這幾次溝通下來
我覺得跟這老師不是很能溝通
而且試讀那週建立的信任感，就在這一天半消失殆盡!
我不曉得是我太吹毛求疵，還是老師的處理真的有問題?
希望有客觀的第三人可以幫我看看
這樣到底還要不要讓兒子繼續唸下去?
還是趁現在還沒唸太久，要換趕快換?
先謝謝各位了!