※ 引述《nomenwayne (nomen)》之銘言：
: 第四十籤 庚午 屬土利年 四方皆宜
: 平生富貴成祿位
: 君家門戶定光輝
: 此中必定無損失
: 夫妻百歲喜相隨
: 想請問下大家，自己幾年前大學肄業後就出來工作，最近待業中在思考是否要回去
: 完成學業，只是在猶豫的是一來已經28歲了，雖然自身工作狀況並不是很穩定，但想法是
: 現階段比起要再花時間回去唸書，會覺得時間花在工作上探索和努力更值得;二來是決定
: 回去念的專業雖然不排斥，但也不是真心喜歡，原本是預期找到自己真心想學習的專業時
: 再回學校。
: 不過近期了解到未來這份專業對家人和自身的幫助之大，且時間是不等人的，感覺上
: 回去念書的時間成本一年比一年大。
: 因此向七王爺詢問了目前回去念書的決定，希望能給予一些指引，並求得了第四十籤
: ，希望版上的前輩們能給予建議，感謝！
有個版友也遇過類似問題，籤的內容與當時回覆相仿，意思是【不要為了未得利益而顧慮
得失】。
也就是說，這份專業，【將來】對家人和自己幫助都很大....但這是未來、未得的利益，
沒有必要去計較萬一沒學到，將來會損失慘重的問題。
因為未來是瞬息萬變的，也沒有學了什麼將來就一本萬利的說法，人們只會有書到用時方
恨少的悔恨，可是給你機會去讀書，你願意讀嗎？你以為讀了就有用嗎？即使是博士，遇
到難題他還是知識不夠用。
籤說此中必定無損失，就是象徵即便你不選擇復學，也不會損害你的最終利益。
不過任何人在看籤的時候，都不要有【神說的就是定數，沒有挽回餘地】的觀念，而要把
神說的，看成是一個確實會發生、但根據發生的點，我們可以怎麼去發展、延伸或改變的
思考。
就好比，神說不選擇復學，將來也不會有所損失。可是，如果不想只是沒有損失，想要做
一個選擇是未來可以獲得更多利益呢？那就可以思考：有沒有同時復學又繼續現在工作的
選項？
若有阻礙因素，如何克服阻礙？這是自己要思索的，但切記不要再把這些思索拿來問神，
因為問神是煩惱的最後一步，前面得自己先思索、確定該做的都做了，還是無輒，才去問
神。
猶如你題目解不出，不是直接問老師，而是先看課本，再看參考書，最後才問同學、問老
師。解題的最終目的，是要訓練解決問題的方式與邏輯，而不是找到答案！否則考試、解
題就不需要列在【教育】範疇中了。
再回到籤的思考上，首數40、庚午，象徵未來充滿變數，不只有單件事軌跡的未來，還有
整體軌跡的大未來。意思是學東西，將來能用，這是一個單件事的因果軌跡，但如果生活
中有不只一件事的軌跡在發展，那未來是非常難捉摸的。
只是說學到的，將來一定能用，但怎麼用？是一個未知數。
所以學習，必然有意義，只是未必是你想像得到的舞台。很多人把所學無法用在自己期望
上，當成學習無用，也是這個原因，但其實所學早已廣泛運用在你的生活中了。
籤的五行屬土，則象徵你的思想框架不夠大，限制了生活可以選擇的項目。因此學更多、
接觸更多，是一個你要去努力追求的目標。
舉個例子，有一個人喜歡旅行，因為家裡期望與學業不錯，考上醫學院，但他一直認為如
果將來當了醫生，要固定在醫院服務，或開診所，為了賺錢和提升生活品質，無法任意旅
行，所以他休學了。肄業後他去旅行社工作，當了領隊，再當導遊。遇到疫情，他想未來
旅行業可能會一厥不振，反觀醫生可以維持生活，對家人照顧也有幫助，可是他實在無法
放下對旅行的熱愛。
他在當醫生與當導遊之間掙扎。
但他可不可以當一個旅行醫生？當一個無國界醫生？可以。即便繼續讀完醫科、有了執業
資格，他也不一定要當醫生，可以旅行結合醫學，或出書當醫科作家、醫科網紅，分享衛
教知識。不當醫生就無法照顧家人了嗎？而疫情期間，導遊真的沒有出路嗎？導遊可以變
換道路又用得著自己的專業嗎？這其實不是難解之題，因為有許多導遊已經在想新的生活
怎麼玩了。
:)