不曉得您的宗教信仰是甚麼
但應該有聽過去廟裡擲筊吧
在我以前的文章提過幾次
暫且不論是不是真的有神明藉由擲筊跟你對談
但你會自行依據擲筊的結果去淬化自己的問題
在一次一次的擲筊過程裡釐清自己真正的問題是甚麼
換言之，你心裡早就有個答案
不過只是想藉由擲筊的結果
來獲得有其他人(神)贊同的支持
※ 引述《benus5895 (benus5895)》之銘言：
: 目前只是一名小小工作五年的護理師 ，正在功讀研究所，但是每當論文寫到一半的時候
: 常常聽到同事們，學姊酸言酸語 說
: ：「讀了研究所，你還不是在倒尿 有比較厲害嗎？」
依據我前述的邏輯
關於「讀研究所」與「倒尿」的關係不外乎有兩個
1.讀完研究所就算還在倒尿，也比較厲害
2.讀完研究所也還在倒尿，沒有比較厲害
關於第1個答案，妳不敢講(或講不出所以然來)，所以覺得委屈
關於第2個答案，妳不想承認，但自己又唸到剩一半論文所以不甘心
而兩者哪個才是妳的真心？或許妳也不知道
但極有可能是妳心有個底，但只是要版上其他人給你支持
我要說：施主，這個問題只能問你自己!!
: 為什麼要給你假 ？等等之類的話
也沒錯啊，每個人的假不分理由都一樣重要
誰說唸書就比較高尚？誰說要帶小孩就比較應該?
所以進修的人對同仁的配合要心存感激
不能拿進修唸書的理由就覺得其他人都要配合妳
面對他人的抱怨不該直接覺得是酸言酸雨
或許我們真的造成別人的不便
我的建議是有幾分證據說幾分話
約莫是99年左右，我在唸碩班，當時的單位也有學姐在唸二技
結果有個學長就在靠腰：
「都是她們那些在唸書的人讓其他人輪更多大小夜跟假日off被砍」
(喜愛班別人人不同，可能學長他不喜歡上大小夜)
我聽了很不爽(對，雖然不是對我說，但他說的時候我在現場)
所以我就把單位三年內紙本班表翻出來逐日統計
那時候也不會啥統計(現在也不會...)，只是用單純百分比
把數據跟結論公佈出來：
1.本單位在職進修人員大小夜班較未進修人員多，
且未進修人員大小夜班隨進修人員增多而減少
2.本單位在職進修人員假日off較未進修人員少，
且未進修人員假日off隨進修人員增多而增加
3.本單位在職進修人員及未進修人員每月off兩者差不多
原因可能為：
1.進修人員學校上課時段多於白班時段
故夜班較可符其上課需求
2.進修人員平日為符合上課需求，off多運用於平日一到五
故六日多為上班日
我這樣公佈後該學長還是一樣靠腰啊：
「都是她們那些在唸書的人讓其他人輪更多大小夜跟假日off被砍」
可是他提這個話題完全不會有人附和他了
會酸言酸語的總是那幾個人，狗改不了吃屎
但我們可以藉由客觀的數據讓其他人不會被影響
妳覺得應該給妳假，那妳的理由必須又能說服人，而不是妳唸書妳最大
妳覺得其他人不講理，那把數據拿出來，看誰才是該修正的一方
: 族繁不及備載，
: 雖然一直告訴自己 要撐下去，這個時代不學習就會退步
不學習不退步當然是對的啦
但當然要撐啊，頭都洗一半了。
: 但是不免被打擊信心。
信心不會被打擊啦，信心只是被考驗。過了才是真有信心
: 請問大家對護理繼續讀書，這點怎麼看！！！
哎喲，擲了個筊呢
請問對護理繼續讀書，您怎麼看??
: 謝謝大家。
謝謝大家