[評價] 109-2 鄭義愷 烏托邦思想導論

作者: shuo426 (斑歐)   2021-07-07 07:35:24
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:109-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
鄭義愷
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
哲學系選修(西方哲學史群組)
δ 課程大概內容
文本依指定閱讀順序,分別是:漢娜.鄂蘭《人的條件》/阿里斯托芬《鳥》/法拉比《
政治體制》/摩爾《烏托邦》/培根《新亞特蘭提斯》。首先,老師會以漢娜.鄂蘭在《
人的條件》對於烏托邦的批判,來當作開展這整門課程辯證思考的錨點。漢娜.鄂蘭批判
的重點在於,她認為烏托邦思想家常將自己的理想當作「形式」強加在人身上,把政治體
中的人,看成是可以任由他們形塑(作為理想公民形象)的「材料」,因而抹滅了政治的
行動本質,使人們無法平等而自由地顯現自己。於是,在接下來課程中會讀到的四個作品
,都是帶有烏托邦思維的,一方面我們可以審視這些作品是否能夠妥適地回應漢娜.鄂蘭
的批判,另一方面我們也可以發現從古希臘時期的《鳥》,到近代的《新亞特蘭提斯》,
烏托邦作品其實有隨著時代推演而逐漸向現實(像是開始重視人的肉體慾望、與他人的比
較心)靠攏的趨勢,以避免遭到不切實際的批評。不過,也有另外一種思考方式,那就是
,或許烏托邦作品最本來的用意就不是去實現它,而是藉此指出政治生活的不完美、反省
人性,並有著針砭現實的作用,這尤其可以在Bloch和Adorno的Something’s Missing對
談(最後一週課程加碼的指定閱讀)被凸顯出來。
(以上關於課程內容的說明,是參考老師上課的投影片與期末考題之後改寫而成!)
Ω 私心推薦指數(以五分計)
★★★★★(若願意花心思讀文本,並且對烏托邦主題有興趣)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師學期初就會把剛剛提到的文本彙整成一個電子檔,叫大家印出來讀!
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
(1)相當扎實的文本課,每周上課前必須讀完約三十頁的指閱
(2)僅有第一堂課開放同學討論分享,後來都以單向授課為主
(3)上課時不可使用電子產品,違反規定有可能被記缺席一次
(4)不定期點名,可缺席三次,但老師遠距前大概只點過三次
(5)缺席第四次期末不調分,第五次出席成績為零,缺席第六次會當掉
(6)授課內容主要是老師對於文本的整理、詮釋(很像在解經)與反思
(7)投影片上課,授課內容也幾乎完全按照投影片,投影片課後會上傳
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
(1)出席討論10%(以8分為基準往上加或往下扣)
(2)隨堂作業60%(15%*4,全班平均在75分上下)
(3)期末考30%(問答題40分/申論題60分)
應該是紮實分,但也不苦,比例出來會再補。老師西哲一A+比例是26.58%,可供參考,應
該理論上會差不多吧。
ρ 考題型式、作業方式
整學期有四次約一節課的課堂小考,雖然老師美其名為隨堂作業啦。每次小考對應一個文
本,要對還沒教的文本內容翻譯、詮釋、批判。
這學期的期末考方式是,老師會在考前一週公布可能的考題,包含問答題五題,還有申論
題十二題,正式考試時,才會公布真正的考題,包含問答題與申論題各兩題,前者基本上
是記憶性題目,只要看文本或老師的投影片就可解答,後者則是非常有挑戰性的題目,必
須進一步提出自己的想法,考試時間為24小時。
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
加簽部分,全簽。
老師的講課相當精彩,清晰好懂,除了會適時針對不同的文本做聯結比較之外,也能夠看
到我們在文本中看不到的東西,所以必定有助於我們對文本的掌握。
雖然老師第一堂課的時候有說,這門課是設計給大三大四上的,以前的評價文也有提到建
議修過西洋哲學史再來修,但我上完整學期的課後,其實認為即使沒有任何基礎,都還是
可以來修,只要認真讀好文本,要聽懂老師的講解應該沒有什麼困難才對。即使真的有聽
不懂的地方,或有延伸性的疑問,都可以下課去找老師或是寄信問,老師都很樂意與同學
討論。
另外,課堂小考的部分,因為這門課沒有安排助教,所以都是老師親自批改,發回考卷時
,老師會在各小題都附上評語和建議,不是只給分數而已,更值得一提的是,老師在小考
完之後,都會讓自己在有時間(就是我們的考試時間)壓力的情況下寫一次,來作為參考
答案上傳,裡頭可以看到老師對文本非常精采、細緻的詮釋,以及獨具慧眼的反思、批判
,這是我認為這門課最有特色的地方。
Ψ 總結
總之,雖然這門課的負擔相當重(第一次課堂小考在還沒開始正式上課的第二週,而小考
的文本範圍就多達四十幾頁,老師的用意顯然是藉此勸沒興趣或時間投入那麼多心力的同
學退選XD),學期成績也還沒公布(如果之後有公布成績的分布狀況會再補上),但是如
果真的對烏托邦這個主題有興趣,並且願意耐心讀文本,修習這門課絕對會收穫滿滿,而
且非常值得噢。
作者: sun51027 (唯物獨尊)   2021-07-12 11:17:00
推義愷
作者: CHRyan0127 (萊恩CH)   2021-07-27 21:05:00
原Po想要推文我這不就來了嗎

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