※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
哪一學年度修課： 108-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
謝宏昀
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
電機系必修
δ 課程大概內容
集合論、Field、Sigma-field
測度與機率的基本公設
隨機變數、CDF和PDF
期望值、變異數等統計參數
期中考後開始進入joint random varible和多變數PDF
MGF, random sum, covariance, 中央極限定理
最後才進入統計部分，Hypothesis test 和一些 decision rule
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想了解一點機率統計:★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
R. Yates and D. Goodman, "Probability and Stochastic Processes:
A Friendly Introduction for Electrical and Computer Engineers
, Third Edition
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
基本上以老師的投影片為主，上課時會在手寫註解在上面
，看不懂才去翻課本。
課本選這本只是因為它習題比較好，作業題都助教會寄份PDF過來
除非你是習題魔人，不然用不太到。
每周都會有預習/複習作業，不會很難，就是讓你跟上進度而已
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中期末各35%
11% 四班共同作業
6% 謝班小考(其他班沒有
3% 課堂參與(課堂回答問題，或在預習投影片上問問題及為同學解惑
回答夠多會額外加1分
最後分數是看自己班的排名，不用擔心被調低的情況
反正只要贏別人就不會輸
所以算紮實分，跟雜糧麵包一樣，甜不甜看個人
ρ 考題型式、作業方式
預習作業都是考古和投影片上的問題
共同完全是課本習題
段考題就端看出題老師的風格
這次期中剛好是我們班和王奕翔班兩個比較喜歡數學的老師出題
比較多證明，大家就死得很慘，平均40幾，標準差15
期末就另外兩位老師出題，當然有放水很多，平均70，標準差18
，而且不少人拿100，我不小心算錯就只剩88分了，哭阿
大概期中期末拿total兩個sigma就有A-，三sigma就有A，四sigma你不用調分
也有A+
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
全簽，但因為是必修，原則上是電機系優先，但教室夠大，外系應該也簽得到
基礎就微積分，沒了，其他的都會從頭教你
老師是個冷面笑匠，上課語調很平，但不會不有趣，人也很好
不點名，期中後才開始改線上，不過我改線上前也常常翹課就是了
Ψ 總結
機統能教的東西非常多，作為一學期三學分的課內容稱得上是充實了
，更深入的內容大概得去修研究所的課，如果是對數學部分比較興趣
，應該去修數學系的分析，根據我分析段考拿100的電神朋友表示，
機率只是總測度為1的測度論而已