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（是／否／其他條件）：N
哪一學年度修課：108-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
楊典錕
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
歷史學系 日本研究學程 東亞研究學分學程
B（世界史）群組。B（世界史）群組。東亞文化與文明領域。
δ 課程大概內容
表定：
本課程所指的東北亞，就地域來看包括日本、朝鮮半島、滿洲、蒙古和西伯利亞
等五大地域。所指的近代則始於十九世紀中葉的西力東漸，終於第二次世界大戰
結束。時間區分上再以甲午戰爭、日俄戰爭、第一次世界大戰、滿洲事變此四大
歷史事件為界，總共畫分為五大階段。本學期將以日本的殖民朝鮮半島、對華二
十一條要求中的南滿和東蒙、日本的西伯利亞出兵，和滿洲事變後的「滿洲國」
之成立等為論述主軸，將波瀾壯闊的東北亞近代史講授與學生明瞭。
第1週 09/10 東亞憲兵的出現─英日同盟的歷史意義
第2週 09/17 日俄有關滿韓交換論的協商和其破裂
第3週 09/24 日俄戰爭的爆發和樸資茅斯條約的簽訂
第4週 10/01 日俄的瓜分滿洲─四次日俄協約的簽訂
第5週 10/08 朝鮮的殖民地化─三次日韓協約的簽訂
第6週 10/15 日本廢除不平等條約的奮鬥和成果
第7週 10/22 對華二十一條要求中的南滿和東蒙
第8週 10/29 日中共同防敵軍事協定簽訂的歷史意義
第9週 11/05 日本帝國的朝鮮殖民地經營
第10週 11/12 日本帝國於臺灣殖民地推行內地延長主義
第11週 11/19 日本和歐美等國的出兵西伯利亞
第12週 11/26 1925年日蘇基本條約的日蘇建交
第13週 12/03 九一八事變的爆發和關東軍的占領滿洲全境
第14週 12/10 滿洲國的成立和其統治的實像
第15週 12/17 日本的戰敗和朝鮮獨立的實現
第16週 12/24 日本的戰敗和滿洲帝國的瓦解
第17週 12/31 中蘇友好同盟條約的簽訂和外蒙古的獨立
第18週 2020/01/07期末考試
實際上：
★★★★★典錕想講什麼就講什麼★★★★★
這學期先講了黑船事件、神奈川條約、日本軍國主義興起、軍部系統
石原莞爾、滿州國、海軍軍港、日中戰爭、滿州事變各派用詞等等等
說實話，其實蠻散的，而且都沒按照課綱預定的上，但這就是典錕風格
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
有上過日近人，知道典錕上課風格的人 ★★★★★
想聽典錕闡述自己想法的人 ★★★★★★★★★★
討厭期中考、作業、分組發言 ★★★★★★★★★★
只想期末考 100% 定生死的人 ★★★★★★★★★★
討厭點名，喜歡翹課，上課都不抄筆記的人 0
對「課綱」有興趣跟遐想的人 0
以為「東北亞」近代史會講到朝鮮半島的人 0
常常無意識寫簡體字的人 0
對日本歷史有興趣的人 ★★★
考試只想要背東西，不想多想的人 ★★★★
KMT 支持者、韓粉、共匪支持者、PRC統派 0
DPP 支持者 ?????
TMD 支持者 ?????
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
《日本近代史》，林明德，三民書局
不買也可以，反正考試都考上課的板書，但我覺得這本寫的不錯
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
純口述 + 板書
板書非常重要，上課可以恍神滑手機都不聽也沒差
但是板書一定要抄，或是下課去拍照，因為考試的內容都從裡面出
至於典錕的教學風格和政治立場大家都知道，
開學的時候還說被系上要求不要一直談政治或是批評。
而前幾週都有乖乖照著上課用書講進度，但是到了期中之後
隨著選舉越來越近，老師也壓不住他的心情啦！！
又開始嘴韓導齁氣氣氣氣氣
也因為後來提到石原莞爾，所以課綱歪超大
或許是因為老師的專業是日本近代史，所以朝鮮半島完全沒講
既然如此為啥這堂課要叫東北亞近代史呢== 因為下學期他有開日本近代史...
然後這堂課不像日近人有簡報的進度要趕，基本上都是典錕想講啥就講啥
所以什麼考前加課、上到 ABC 九點的情況都不曾發生
不用擔心吃不到晚餐惹
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期末 100% ，從十幾題題目中任選四題作答，一題 25%
然後可以選「上課心得」這一題，老師說你怎麼寫都會給你 25%
因為他都沒在看教學評鑑，都用期末這一題代替之
至於考題，都是上課板書挖空，而非像是日近人是從大量簡報中挖空
我個人認為比日近人簡單，或是說要背的東西沒那麼多
如果上過日近人的想再體會一次典錕的課，我蠻推薦的
我甚至有一種怎麼這堂選修比日近人通識還簡單的感覺==??
過去好像只要有到課考再爛就會給 C-
但這學期老師說這堂好歹是歷史系選修，而不是日近人那種通識，
所以他不調分了，成績多少就送多少。
一開始還嚇跑一堆人，讓教室變的蠻空的，
據老師說之前都 60 人來修這堂，這學期只有 20 幾個而已，
他比較喜歡小班制
ρ 考題型式、作業方式
如上，沒期中考、沒作業、也不用分組、也不用發言，只要出席，期末100%
寫考卷的時候不准出現正體中文之外的文字，非經同意也不能用日文或英文作答
老師認為不管你是哪國人，只要來台灣上課都有義務學習台灣的語言跟文字
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
由於之前是大班所以都沒點，但因為這學期只剩 20 幾個人上課
所以老師幾乎都會點名，有時候是上課時點，有時候是下課前點
第 1、第 2 次點名未到且未事先請假者各扣學期成績 5 分
第 3、第 4 次點名未到且未事先請假者各扣學期成績 10 分。
第 5 次(含以上)點名未到者，取消參加期末考試資格。
除公假、病假、重要事假（要附上證明文件）外，
不給用期中考試溫書、自主學習，或參與小組報告討論等名義請假（應該的）
女生可以請生理假，總之就是要到課啦
然後如果上課前提前來幫忙擦黑板，可以消掉一次未到的紀錄
所以到了期末擦黑板的人還需要排班...
Ψ 總結
我也不知道要怎麼評論楊典錕的課，
但我認真覺得「錕P」這個 title 更適合給楊典錕。