※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
107-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
王崇智/
過去曾在矽谷工作20年，是美國3Com公司亞太區總裁
(發明乙太網路，2010年為HP購併)
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
創意創業學程選修
不需要有基礎
但對於非電資學院學生而言，期中後的內容因為提到蠻多技術應用
，會相對較吃力
δ 課程大概內容
課程概述
創新與創業概論
新世代創新創業的挑戰
創業決策
跨領域的創新創業(Transdisciplinary Approach)
產業轉型的挑戰和機會
創業策略
策略性的創新創業
期中報告（書面報告不上課）
網際安全(Cybersecurity)：趨勢、商機及挑戰
大數據、人工智慧(AI & Big Data)：趨勢、商機及挑戰
物聯網(IoT)：趨勢、商機及挑戰
生物科技(Biotech)：趨勢、商機及挑戰
醫療器材(Medical Devices)：趨勢、商機及挑戰
軟體運用(APP)：趨勢、商機及挑戰
期末報告預講
期末報告
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師上課ppt
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
課程時間：週三2:20-5:20 （4:10左右下課十分鐘）
課程內容概述：
1.美國工作經驗分享：10min
2.矽谷阿標漫畫內容分享(皆與創業等主題相關：10min
3.主題授課：1.5hr
4.小組上台報告（每組報：8min內）、老師講評：約1hr
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
中等偏甜。課堂舉手發言、期末上台報告另外加分，可以多把握
ρ 考題型式、作業方式
考試：無考試、有期中期末報告
作業：
1.小組上台報告：每兩週一次，主題為上週課堂case study
2.ppt白片：報告的隔週小組一起交一份ppt白片，主題為上週課堂case study
3.期中小組商業計畫書：25頁以上BP，內容自訂
4.期末個人商業計畫書：25頁以上BP，內容自訂
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
1.選課方式：三類加簽。開學前寄信給助教說明修課動機、自我介紹。
2.出席率：上課人數太少時會不預警點名。不建議翹課
3.修課基礎：不需要有基礎，但期中後課程會提到許多技術應用，
非電資學生上起來會辛苦一點，有些會聽不懂。但是是個非常好
的機會能快速較深入了解最新科技應用。
4.課程涼度：不太涼，但還是取決於自己投入程度。每週報告沒有一
定評分標準（BP有）。
Ψ 總結
身為非電資學院的學生，這門課讓我用最有方向、最有效率的方式快
速瞭解時下新科技趨勢。以下簡單列點說明推薦原因：
1.老師上課非常用心，ppt教材隨時跟著最新時事更新，從不會有落後
內容。這對於了解科技趨勢而言非常重要，畢竟科技領域變動如此之快。
2.老師現在有自己的公司，因此對台灣時下創新、創業的生態非常了解。
對於現階段或未來有可能創業的人而言，一定要上這門課，老師能提供非
常多扎實的建議和資源。
3.老師鼓勵學生發言， 會用心回答每個問題並帶入在矽谷、台灣的工作經驗。
4.老師的工作經驗與背景非常厲害，過去曾在矽谷工作20年，是美國
3Com公司(發明乙太網路，2010年為HP購併)亞太區總裁。在課堂中
能學習老師的思維模式。