郭助理教授在本版發表意見都不先看版規，此風不可長。
本版版規第一條，開版目的主要提供台大學生反應，討論台大各課程相關資訊與授課老師
。而您貴為助理教授，早已脫離學生身份已久，卻出現在課程討論之內，名不正而言不順
。若郭助理教授欲提供該課程的評論意見，應該重考學測跟潘老師登記加修，再來提供評
價會較為客觀。
（白話文:你又沒修這堂課你憑什麼提供意見）
再者系上已經決定聘潘老師一年，為系上考量其學術專業後的共同之決策，就如同決定聘
請你一樣。若您覺得這是個不當決策，讓有損師道的人進系上任教，那以同樣的標準聘請
您，您的師道標準好像也高不到哪裡去。抑或您覺得當初決定聘請潘老師的決策者都沒長
眼，只有聘您才是正確決定?
（白話文:郭助理教授想要打臉哪個做此決定的大咖嗎？）
第三，郭助理教授僅以上廁所時的巷議街談就來做為立論依據，這樣你的研究法教授會哭
出來吧～而且再細看您的論述，｛我不推潘欣欣的課是因為私下確實有旁聽潘專案教師課
的人聽到同學下課廁所教談時抱怨…｝，所以到底是旁聽同學說的還是旁聽同學引述上廁
所同學的說法?那你要找來作證的人，可能就要去調廁所前監視器才知道到底有哪些人，
工程浩大祝您成功。
結論，文人相輕自古皆然，在學術上用論文分高下即可，而教學品質的提升也並非不可討
論，見賢思齊見不賢內自省改之即可。但郭助理教授卻以不當之身份（非學生）不當的論
證（無具體可信證據）在課程版上惡意攻擊其他老師，顯然觸犯版規第七條，po推文中對
特定人物言詞侮辱（說上潘的課即為白老鼠），視郭助理教授惡意鬧版，請版大給予劣文
以儆效尤。