※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課： 106-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 唐欣偉
δ 課程大概內容
第1週 2/26 課程介紹
第2週 3/5 全球化浪潮下的國際關係
第3週 3/12 現實主義理論
第4週 3/19 自由和社會理論
第5週 3/26 外交政策
第6週 4/2 溫書假
第7週 4/9 國際衝突
第8週 4/16 軍力和恐怖主義
第9週 4/23 期中考
第10週 4/30 國際組織、法律與人權
第11週 5/7 國際貿易
第12週 5/14 國際金融與企業
第13週 5/21 國際整合
第14週 5/28 環境和人口問題
第15週 6/4 南北差距
第16週 6/11 國際發展
第17週 6/18 端午節放假
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
沒有用教科書
老師上課投影片不會給，也沒有特別給講義
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師上課主要以投影片講解，其中兩週會放電影"驚爆13天"
主要關於講古巴危機的電影
老師上課頗有趣的，口條清晰
有時候會提出一些有趣的觀點或是個人經歷跟同學討論
不會死板板的一直講理論
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
有期中考與期末考，考試題目不難，但有許多是要上課聽的概念
不過老師其實上課都會洩題，考前一週都會複習重點
整體來說不會很難讀
ρ 考題型式、作業方式
考試題型為選擇題、填充題、與申論題
選擇題很簡單，有出現一些常識問題，例如全球GDP第二高的國家
填充題需要背一下，東南亞國協或是G7這種
申論題最不容易回答也最多分
會問特定概念的定義以及舉例案例
期中考也問過，你在這門課學到甚麼(配分50分)
當然不能寫些很屁話的東西，我自己是寫從這門課開始去看國際新聞
然後著重很多現實主義應用在兩岸戰略關係的論點
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
每週都要簽名，需要請假就上學校系統或寄信跟老師問
Ψ 總結
老師人很好，期末考因為我有一大題的申論題忘記名詞定義幾乎空白
期末分數就被拉低到A-
申請閱卷之後，老師主動寄信跟我說:
"我覺得你整學期表現都很好，不需要因為一個期末考題拉低等第"
"所以幫你把期末等第改成A"
整體來說老師人很好，課程內容也不錯
對於工學院的我也能初步了解國際關係