※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
106 學年度第一學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳美莉 老師
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
專項體育
δ 課程大概內容
1. 羽球基本知識：如何用球拍撿球、怎麼拿球 etc
2. 羽球基本揮拍：平球、小球、切球、高遠球、殺球
3. 羽球基本步伐：米字型步伐
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想扎實訓練自己的羽球基本功：★★★★★
系隊出身想爽拿高分：★★★★★
非系隊想開心練球、不求 A+：★★★★★
非系隊、不想認真練球、想爽拿 A+：★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課會花 20 分鐘做操與點名，接下來通常是分散複習基本揮拍動作，
接著會集合大家教大家新動作，並練習揮空拍，爾後再分散跟趴呢練習
，以此類推。通常課堂最後 10 ~ 20 分鐘會讓大家兩兩對打，並輪流
換場換對打對象。
學期初會分四人一組，現場找人，如果你是邊緣人最好老師一講完開始
分組就趕快找烙單的人一組，免得後來有人到快期末比賽還不知道自己
的趴呢是誰或是沒有趴呢的QQ。四人一組主要是一起用同一個球場，但
其實裡面會再分成兩兩一組，平時互相練基本擊球動作、考試的雙打部
分也大概會一起打。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
忘記配分是怎樣，主要看三個：
1. 期末比賽
2. 點名
3. 額外加分
扎實(吧)。
ρ 考題型式、作業方式
點名：
在老師指派ㄉ體育幹事點完所有人之前到都算準時，若超過點名時
間則依照到的時間斟酌扣分。
期末競賽：
分四週進行，有單打部分及雙打部分。先說比較簡單的雙打部分，
就是在四週內要打完至少八場比賽，一場比賽以 31 分計。
單打部分則又細分為兩週兩週進行，皆為男女分開。前兩週會抽籤
4 ~ 5 人一組，要和同組的每個人都對打一次，並記錄其分數。後
兩週會依照此勝負重新分組，讓得分相近者一組比賽。
除了以上最低要求的場次外，可以在每週的多餘時間自發性地找人
加場，每加一場不論勝負各加一分。
額外加分：
若在修課當學期有參加運動賽事可拿出證明額外加分，或是本身有
固定運動習慣如慢跑、重訓也可加分。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
加簽是用抽籤的，好像是抽 0 ~ 9 一個號碼只要學號尾數跟抽中號
碼相同的就可加簽。
不須基礎，但因為很多系羽的洗學分，所以真的很沒有運動細胞的
學請量力而為。(因為分數只看比賽而沒有額外測驗)
Ψ 總結
我覺得老師上課真的很仔細，從最入門的基本規則開始很有耐心的
教導大家，且教學採建構式教學，有很多時間可以跟自己的趴呢熟
悉各個基本動作；但壞處就是有時候真的會練到很無聊，而且像高
遠球的時候真的練的超累的。
比較有意見的部分是期末競賽啦，班上很多系羽出生的人，來修羽
初根本就是來虐我們這些初學者，若運氣不好被分到跟強者比賽
(如筆者我)，真的是比賽比到眼神死QQ
但雖然如此最後拿到了是 A- 的成績也算還可以接受啦！畢竟老師
真的很認真，也讓我有很多機會雕自己的基礎功，推薦大家修！