※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）： 是
哪一學年度修課：105全
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
歐德尼 老師
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
外語課程
δ 課程大概內容
法文文法、口說
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★☆
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Alter Ego+ 1 A1、補充講義
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
以課本文法為主、課本上的習題在課堂上會讓大家討論回答。
開學時會有一張問卷，調查大家對於團體討論的喜好。
我們這次是2~3個人分別討論。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
Participation：40%
Mid-term exam：30%
Final exam：30%
(期中、期末有口試與筆試各占15%分數)
有時候上課回答問題或是念課本的句子可以加分
沒有作業和小考，可以自己練習寫句子，拿給助教改。
整體來說我覺得給分蠻大方的，筆試如果大家考不好還會調分。
口試的話應該是有基本分，只要不要亂回答分數不會給太低。
這學期初在班上問了一下，好幾個上學期都是A+的。
ρ 考題型式、作業方式
筆試：
以課本文法和單字為主、教到哪裡考到哪裡。
(上學期的期中會加考一張音標和發音的筆試)
可能的題型：句子填空、連連看、選擇題、單字、短文...等
(短文通常是給一個情境，看圖寫作說故事)
我覺得筆試中規中矩，基本上不會超出課本的內容，
最難的應該是上學期期中加考的音標，因為當時沒準備很充分，
考試的時候我覺得我是閉著眼睛在寫的。
口試：
上學期的期中是考自我介紹(有給一張範例參考)，
之後都是考試當天現場抽題目(抽2個選1個回答)，
會給一些時間擬稿，回答時可以看稿回答，
回答後老師或助教會加問幾個相關的小問題。
範圍會與上課的主題相關，但題目還是有點不好掌握。
可以先準備幾個句子，再根據抽到的題目去組成講稿。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？
老師個性？加簽習慣？嚴禁遲到等…)
上課要簽到，不過遲到應該是不會有什麼問題，記得要補簽到就好。
可以事先告知要請假。
老師會從基本的發音開始教，所以在法文程度上不太需要什麼基礎。
Ψ 總結
這門課算是從最基本的發音開始，循序漸進去教一些基礎文法，
我覺得整體而言不會有太大的壓力，課程也不會說太跳tone，
如果說有心想要學到一些法文的話，這門課算是合適。
另外老師是法國人，課堂上助教會用中文解說上課的內容。
而在口說上面老師會比較要求，包括發音和連音的規則，
有的時候上課回答的發音不對，老師會現場糾正。
如果對口說有問題，也可以問老師，我上學期期中口說沒考好，
後來去找老師討論，老師給我蠻多的建議，我覺得蠻有幫助的。
整體來說這門課算是輕鬆，老師上課也會偶爾開開玩笑(用法文)，
如果聽得懂的話有些其實蠻好笑的XD。
有的時候會在下課前10分鐘給大家聽法文歌，
期中期末前，老師會給大家看法文電影(中文字幕)。
課堂的步調不會太趕，如果有按時複習的話筆試應該沒什麼問題。
口說的部份我覺得平常要偶爾說一下，讓自己習慣法文的發音，
上課老師會徵求同學念課本的句子，我覺得這就是一個練習的機會。
總結這門課內容並不會太艱深，課程也算是輕鬆有趣。
另外開放課程好像有老師上課的影片，有興趣的話也可以先去看一下。