※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：104-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
吳雅鳳
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
外文系 英美文學群組必修九選五（英史二）
δ 課程大概內容 (篇目可能記錄不完整，僅供參考)
1 Introduction to Romanticism
William Wordsworth
2 "We Are Seven", "Resolution and Independence",
"I wandered lonely ...", "Nutting"
3 "Tintern Abbey", Preface
3 Robert Burns (不考)
"To a Mouse", "Auld Lang Syne"
Samuel Taylor Coleridge
4 "The Eolian Harp", "The Rime of Ancient Mariner"
5 "Frost at Midnight", "Kubla Khan", "Biographia Literaria (選)"
William Blake
6 "Songs of Innocence and Experience (選)", "The Book of Thel"
7 "Marriage of Heaven and Hell (選)"
8 Women writers:
Charlotte Smith, "Written in the Church-yard",
"On Being Cautioned Against Walking";
Anna L. Barbauld, "The Mouse's Petition";
F. D. Hemans, "Casabianca"
Mary Wollstonecraft, "Vindication of the Rights of Women";
9 期中考，範圍為以上內容 (不含Burns)
John Keats (Weeks 10, 16, 17)
Film: "Bright Star" (看電影)
"When I have fears", "Bright Star", "On Seeing Elgin Marbles",
"Ode to a Nightingale", "La Belle Dame", "Ode on a Grecian Urn",
"To Autumn"
Percy B. Shelley (Weeks 11, 14)
"Ozymandias", "England in 1819", "Adonais", "Ode to the West Wind",
"To a Sky-Lark", "Prometheus Unbound", "Defence"
Byron (Weeks 12, 15)
"Childe Harold's Pilgrimage", "So we'll go no more a roving"
"Manfred", "January 22nd"
13 Essayists: Charles Lamb, "Old China";
William Hazlitt, "My First Acquaintance";
Thomas De Quincey, "On the Knocking at the Gate in Macbeth"
18 不上課
19 學期報告死線
Ω 私心推薦指數(以五分計)
對浪漫時期文學有熱忱，願意進行其他課外學習 ★★★★★ 5
想要修個必修課，分數普普以上就好 ★★★★ 4
對教授的腔調適應困難者 ★★★ 3
不喜歡寫論文/報告 ★★ 2
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
The Norton Anthology to English Literature (Vol. 2), 9th ed.
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
　　教授主要使用課本講課，搭配投影片上的內容重點綱要輔助講解。除了第
一週的浪漫時期導論之外，其他投影片都不會上傳到 CEIBA；不過要是課堂上
來不及抄，可以下課時再到講台翻一下。偶爾會丟幾個問題進行團體討論。
絕大部分為全英語授課。教授上課的英語有頗重的腔調，沒有習慣的話，
聽課會有點痛苦（而且有些用字較難，接收程度又會再打折）。
後半學期每週會有一組進行約15分鐘的小組口頭報告（詳見作業），並由
教授總結與給評語（大致就是順過去那樣XD，說某人的發揮不錯之類的）。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實分，但是超甜
期末報告 35% (第14週交 proposal)
期中考 25%
心得 reflection 18% 300-500字
小組報告 12% 15min.
出席參與 10%
ρ 考題型式、作業方式
期中考
期中考週舉行，範圍為前半學期的所有作者（除Burns）。
題型包含 I. 名詞解釋 II. 篇章詮釋 III. 申論題 ，皆須舉出文本實例。
雖然東西有點多，但是教授的給分實在很甜。
心得 Reflection
期中考前有３篇心得要繳交，分別關於 Wordsworth, Coleridge, 和 Blake 。
教授會開出一些相關的問題，自己選一個問題回答，篇幅大約 300-500 字。
小組報告
期中考後分組，好像有6還是7組。每組在各週上課時間，回答關於該週主題的
相關問題（從教授開的問題清單選，以及自己想出幾個問題）。報告時間約15
分鐘，可先與教授討論內容。
期末報告
使用 MLA格式，寫一份８到10頁（含引註文獻）的文學 term paper 。範圍限
定為期中考後的作者或主題。
大約第14週時要先繳交 proposal 給教授看，教授同意後才可以開始寫（不過
這點沒達到也是可以照交報告，沒什麼影響）。
第18週不上課，死線是第19週星期三下午之前，要以紙本交到系辦公室。
原PO就是回家選舉完才開始寫的…血汗請勿嘗試（還請同學幫忙印出來繳交）。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
出席：學期初應該有點過幾次名，學期末由於不用考試，最後兩週有點名加分。
基礎：這門課內容比較硬，如果是外系的話不太適合當第一門的文學課；
建議大三以上再來修習，如果有寫過文學學期報告的經驗會有幫助。
加簽：本（104-1）學期人數沒有滿，只要有心應該就給簽吧(?)
Ψ 總結
　　雖然上起課來有點痛苦，但是在聽講或是在寫報告的過程中，多少都會有
些收穫。教授給分很甜，所以讓教授看見自己是在課程中有努力、認真是很重
要的。