※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
104 學年度第 2 學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
楊鏡堂 老師
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
機械系大二必修
δ 課程大概內容
Chapter 1: Introduction And Basic Concepts
Chapter 2: Properties of Fluids
Chapter 3: Pressure and Fluid Statics
Chapter 4: Fluid Kinematics
Chapter 5: Bernoulli and Energy Equations
Chapter 6: Momentum Analysis of Flow Systems
Chapter 7: Dimentional Analysis and Modeling
Chapter 8: Inernal Flow
Chapter 9: Differential Analysis of Fluid Flow
Chapter 10: Approximate Solutions of The Navier-Stoke Equation
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想學到東西：★
想輕鬆混過：★★
熱愛自學：★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Fluid Mechanics:Fundamentals and Applications,Cengel,McGraw Hill
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片教學，老師的投影片是廠商給的那種，內容和課本是一樣的，上課就是把
投影片上面的內容念過去，佐以在黑板上寫出幾個等式，如果想要聽到一些課本
中沒有的東西應該是蠻沒機會的。
老師上課幾乎就是念過投影片，不太會跟台下同學互動，但是會在意大家在底下
有沒有在用電腦或睡覺之類的，會叫大家起床或不要上網。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
Homework 10%
點名 10%
Midterm 1 25%
Midterm 2 25%
Final 30%
成績還沒出來，之後補上。
ρ 考題型式、作業方式
作業：
助教會勾習題，每次的習題量不等，少則 5 題多則 10 題以上，有時候公布習題
過三天就要交，實在是讓人措手不及呀。
期中期末：
基本上會有名詞解釋跟計算題。第一次期中是唯一一次仁慈的，平均有快 80 分
，第二次期中跟期末平均一次 40 左右一次 35 ，而且總分是 115 分，其慘忍
程度可見一班。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師會不定期發點名單點名，如果沒來千萬別找別人代點，助教會數人數有沒有
對，有一次抓到有人代簽老師直接暴怒，說這種行為跟作弊是一樣的程度，要沒
來還代簽的同學要馬去找他要馬去找系主任。
基礎的話我覺得應該不用，因為有基礎也看不懂......，流體力學是全新的概念
，要說的話就是要會微積分吧。
Ψ 總結
可以看出來我非常不推這堂課，我想最大原因是因為老師本身就會讓你覺得他並
沒有想要將心思放在這堂課的教學上，不過我想也是因為老師同時兼任有關國家
能源工程相關計畫的主持人，所以有時候會不上課去開會或是報告之類的。而老
師上課的方式也幾乎是將投影片內容念過，基本上自己讀課本也會得到一樣的結
果，所以基本上班上許多人都是自學的(?，而老師的期中期末卻又大開殺戒，讓
人很難適應。
但我覺得也可能是因為對老師來說流體力學是太基本的科目所以沒有放心思在上
面，若今天是其他選修課老師可能會上的不錯。