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標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行)
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（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
104
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
劉正忠（唐捐）教授
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
文學院
δ 課程大概內容
上課內容以新詩與散文為主
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
只想爽爽混學分： ☆☆☆☆☆（不要傷老師的心好嗎？）
上大學不想再碰到古文： ★★★★☆
對於創作有滿滿的熱忱： ★★★★★
一個不會後悔的大一國文：★★★★★★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
每堂課都有影印的講義
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課前半段以投影片進行，後半進行分組討論創作，另外設有臉書社團作為分享作品的共同平台
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實甜
ρ 考題型式、作業方式
無考試，作業依每周所教的主題回家創作，有時是在課堂上以小組創作的方式完成。
每周都有，份量相當多，對創作興趣缺缺的人請慎重考慮。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
學測忘光了沒關係，這樣你就能有完全純淨（？）的心靈去享受這一門國文課。
出席的方面，多少會影響期末的成績評算，沒事真的不要翹課最好，每周上的主題都不同，沒上到很可惜！不要想抱著僥倖的心態，點名的方式是小組拍照，所以有誰沒來很清楚。
Ψ 總結
正忠排骨，行動國文。
這行動一字，真的發揮得淋漓盡致。
課程設計真的相當多元，
上學期，
我們走過超現實主義的草原，
穿越意識流的洞窟，
爬過零碎札記構作的碎石坡，
遊走在風格各異的文體之間，
接著在圖書館中，解開一道道文字的密碼。
下學期，
我們走入故事裡頭播報新聞，
或為冰冷的新聞字句添上人性，
退隱幕後錄製起趣味橫生的廣播劇，
走到鏡頭前吟詠起詩句，
或敲打鍵盤，交織起美麗圖畫，
扮演敘述者，說著別人的故事，
最後，我們用歌唱，結束這個一年。
如果你想要有個精彩的大一國文，
唐捐，或唐損，不會辜負你的期待！